Teadlased hakkasid 19. sajandi keskel läbi viima erinevaid psühholoogilisi eksperimente. Need, kes on veendunud, et sellistes uuringutes on merisigade roll määratud ainult loomadele, eksivad. Inimestest saavad sageli osalejad ja mõnikord ka eksperimentide ohvrid. Milline katsetest sai miljonitele teada, läks igaveseks ajalukku? Vaadake kõige kurikuulsamate nimekirja.
Psühholoogilised eksperimendid: Albert ja rott
Eelmise sajandi ühe skandaalseima katse viis läbi John Watson 1920. aastal. Seda professorit tunnustatakse psühholoogia käitumissuuna rajajana, ta pühendas palju aega foobiate olemuse uurimisele. Watsoni läbi viidud psühholoogilised katsed hõlmasid enamasti imikute emotsioonide jälgimist.
Kord sai tema uuringus osaleja orvuks jäänud poiss Albert, kes katse alguse ajal oli.ainult 9 kuud. Professor püüdis tema näitel tõestada, et paljud foobiad tekivad inimestel juba varases eas. Tema eesmärk oli panna Albert tundma hirmu valge roti nähes, kellega lapsele meeldis mängida.
Nagu paljud psühholoogilised katsed, võttis töö Albertiga kaua aega. Kaks kuud näidati lapsele valget rotti ja seejärel näidati talle visuaalselt sarnaseid esemeid (vatt, valge jänes, kunsthabe). Seejärel lasti imikul naasta rotiga mängudesse. Algselt ei tundnud Albert hirmu, suhtles temaga rahulikult. Olukord muutus, kui Watson hakkas loomaga mängude ajal lööma haamriga vastu metalltoodet, põhjustades orvu selja taga tugeva koputuse.
Selle tulemusena hakkas Albert kartma rotti puudutada, hirm ei kadunud ka pärast seda, kui ta nädalaks loomast eraldati. Kui vana sõpra talle uuesti näidati, puhkes ta nutma. Laps näitas sarnast reaktsiooni, kui ta nägi esemeid, mis nägid välja nagu loomad. Watsonil õnnestus oma teooriat tõestada, kuid foobia jäi Albertile kogu eluks.
Võitlus rassismi vastu
Muidugi pole Albert ainuke laps, kes on julmade psühholoogiliste eksperimentide all olnud. Näiteid (lastega) on lihtne tuua, näiteks 1970. aastal Jane Elliotti poolt läbi viidud katset, mida nimetatakse "Sinised ja pruunid silmad". Martin Luther King Jr.-i mõrva mõjul otsustas üks kooliõpetaja näidata oma hoolealustele rassilise diskrimineerimise õudusi.harjutama. Tema katsealused olid kolmanda klassi õpilased.
Ta jagas klassi rühmadesse nende silmade värvi järgi (pruun, sinine, roheline), misjärel soovitas ta kohelda pruunisilmseid lapsi kui madalama rassi liikmeid, kes ei vääri austust. Muidugi läks eksperiment õpetajale maksma, oli avalikkus nördinud. Endisele õpetajale adresseeritud vihastes kirjades küsiti, kuidas ta sai valgenahaliste lastega nii halastamatult käituda.
Kunstlik vangla
On uudishimulik, et mitte kõik teadaolevad inimestega tehtud julmad psühholoogilised katsed ei olnud algselt sellistena välja mõeldud. Nende hulgas on erilisel kohal Stanfordi ülikooli töötajate uuring, mis sai nime "kunstlik vangla". Teadlased ei kujutanud isegi ette, kui hävitav oleks katsealuste psüühikale 1971. aastal lavastatud "süütu" eksperiment, mille autoriks oli Philip Zimbardo.
Psühholoog kavatses oma uurimistööga mõista vabaduse kaotanud inimeste sotsiaalseid norme. Selleks valis ta välja 24 osalejast koosneva üliõpilastest vabatahtlike rühma ja lukustas nad seejärel psühholoogilise teaduskonna keldrisse, mis pidi toimima omamoodi vanglana. Pooled vabatahtlikest võtsid vangide rolli, ülejäänud tegutsesid valvuritena.
Rabaval kombel ei läinud kaua, kui "vangid" seda tegidtunnevad end tõeliste vangidena. Samad eksperimendis osalejad, kes said valvurite rolli, hakkasid demonstreerima tõelisi sadistlikke kalduvusi, leiutades oma hoolealuste üle üha rohkem kiusamist. Eksperiment tuli enne tähtaega katkestada, et vältida psühholoogilisi traumasid. Kokku viibisid inimesed "vanglas" veidi üle nädala.
Poiss või tüdruk
Psühholoogilised katsed inimestega lõppevad sageli traagiliselt. Selle tõestuseks on kurb lugu poisist nimega David Reimer. Isegi imikueas tehti talle ebaõnnestunud ümberlõikamisoperatsioon, mille tagajärjel kaotas laps peaaegu peenise. Seda kasutas ära psühholoog John Money, kes unistas tõestada, et lapsed ei sünni poisteks ja tüdrukuteks, vaid nendeks saavad kasvatuse tulemusena. Ta veenis vanemaid nõustuma lapse soovahetusoperatsiooniga ja seejärel kohtlema teda nagu tütart.
Väike David sai nimeks Brenda, kuni 14. eluaastani ei teavitatud teda, et ta on mees. Noorukieas anti poisile juua östrogeeni, hormoon pidi aktiveerima rindade kasvu. Pärast tõe teadasaamist võttis ta nimeks Bruce, keeldus käitumast nagu tüdruk. Juba täiskasvanueas tehti Bruce'ile mitmeid operatsioone, mille eesmärk oli taastada seksi füüsilised tunnused.
Nagu paljudel teistel kuulsatel psühholoogilistel katsetel, oli sellelgi kohutavad tagajärjed. Mõnda aega püüdis Bruce oma elu paremaks muuta, isegi abiellus ja adopteeris oma naise lapsed. Küll aga tuleb psühholoogiline traumalapsepõlv pole jäänud märkamata. Pärast mitut ebaõnnestunud enesetapukatset suutis mees siiski käed külge panna, ta suri 38-aastaselt. Tema vanemate elu, kes peres toimuva tõttu kannatasid, osutus hävinguks. Isa muutus alkohoolikuks, ema sooritas samuti enesetapu.
Kogelemise olemus
Psühholoogiliste eksperimentide loetelu, milles lapsed osalesid, väärib jätkamist. 1939. aastal otsustas professor Johnson magistrandi Maria toetusel läbi viia huvitava uuringu. Teadlane seadis endale eesmärgiks tõestada, et laste kogelemises on eelkõige süüdi vanemad, kes "veenvad" oma lapsi, et nad on kogelejad.
Uuringu läbiviimiseks pani Johnson kokku enam kui kahekümnest lastekodulapsest koosneva rühma. Eksperimendis osalejatele öeldi, et neil on probleeme kõnega, mis tegelikkuses puudusid. Selle tulemusena tõmbusid peaaegu kõik poisid endasse, hakkasid teistega suhtlemist vältima, neil tekkis tõesti kokutamine. Loomulikult aidati lastel pärast uuringu lõppu kõneprobleemidest lahti saada.
Palju aastaid hiljem said mõned professor Johnsoni tegevusest enim mõjutatud rühma liikmed Iowa osariigilt suure sularahaarvelduse. Selgus, et jõhker eksperiment põhjustas nende jaoks tõsise psühholoogilise trauma.
Milgrami kogemus
Veel viidi läbi muid huvitavaid psühholoogilisi eksperimenteinimesed. Nimekirja ei saa rikastada kuulsa uuringuga, mille viis läbi eelmisel sajandil Stanley Milgram. Yale'i ülikooli psühholoog püüdis uurida autoriteedile allumise mehhanismi toimimist. Teadlane püüdis aru saada, kas inimene on tõesti võimeline tegema asju, mis on tema jaoks ebatavalised, kui tema ülemus seda nõuab.
Eksperimendis osalejad Milgram tegid endale õpilased, kes kohtlesid teda lugupidav alt. Üks rühmaliikmetest (õpilane) peab vastama teiste, vaheldumisi õpetajatena, küsimustele. Kui õpilane eksis, pidi õpetaja talle elektrilöögi andma, see jätkus küsimuste lõpuni. Samal ajal tegutses näitleja õpilasena, mängides ainult voolulahenduste saamise kannatusi, mida teistele katses osalejatele ei öeldud.
Nagu teised selles artiklis loetletud inimpsühholoogilised katsed, andis see kogemus hämmastavaid tulemusi. Uuringus osales 40 õpilast. Ainult 16 neist alistus näitleja palvetele, kes palusid lõpetada tema šokeerimine vigade pärast, ülejäänud jätkasid Milgrami korraldust järgides eduk alt tühjenemist. Kui neilt küsiti, miks nad võõrale inimesele valu tekitasid, kahtlustamata, et tal tegelikult valus ei ole, ei leidnud õpilased, mida vastata. Tegelikult näitas katse inimloomuse varjukülgi.
Landis Research
Peatud jmsMilgrami inimestega tehtavate psühholoogiliste katsete kogemusest. Näiteid sellistest uuringutest on üsna palju, kuid kuulsaim oli Carney Landise töö, mis pärineb 1924. aastast. Psühholoogi huvitasid inimese emotsioonid, ta korraldas katseseeria, püüdes tuvastada teatud emotsioonide väljendamise ühiseid jooni erinevates inimestes.
Eksperimendis osalesid vabatahtlikud valdav alt õpilased, kelle näole joonistati mustad jooned, mis võimaldasid paremini näha näolihaste liikumist. Õpilastele näidati pornograafilisi materjale, nad olid sunnitud nuusutama tõrjuva lõhnaga aineid ja panema oma käed konnadega täidetud anumasse.
Katse kõige keerulisem osa oli rottide tapmine, mille osalejatel kästi oma kätega pea maha võtta. Kogemus andis hämmastavaid tulemusi, nagu paljud teised inimestega tehtud psühholoogilised katsed, mille näiteid te praegu loete. Ligikaudu pooled vabatahtlikest keeldusid kindl alt professori korraldust täitmast, ülejäänud said ülesandega hakkama. Tavainimesed, kes polnud kunagi varem ilmutanud isu loomade piinamise järele, täites õpetaja korralduse, lõikasid elusate rottide pead maha. Uuring ei võimaldanud meil määrata kõigile inimestele omaseid universaalseid näoliigutusi, kuid see näitas inimloomuse varjukülgi.
Võitlus homoseksuaalsuse vastu
Kuulsamate psühholoogiliste eksperimentide nimekiri poleks täielik ilma 1966. aastal lavastatud julma eksperimendita. Populaarne 60ndatelomandas võitluse homoseksuaalsusega, pole saladus, et tol ajal koheldi inimesi sunniviisiliselt huvist samasooliste vastu.
1966. aasta eksperiment viidi läbi inimeste rühmaga, kellel kahtlustati homoseksuaalseid kalduvusi. Eksperimendis osalejad olid sunnitud vaatama homoseksuaalset pornograafiat, samal ajal kui neid karistati selle eest elektrilöögiga. Eeldati, et sellised tegevused peaksid tekitama inimestes vastumeelsuse intiimse kontakti suhtes samast soost inimestega. Loomulikult said kõik grupi liikmed psühholoogilise trauma, üks neist isegi suri, suutmata vastu pidada arvukatele elektrilöökidele. Kas kogemus kajastus homoseksuaalide orientatsioonis, ei õnnestunud välja selgitada.
Teismelised ja vidinad
Psühholoogilisi katseid inimestega tehakse kodus sageli, kuid teatavaks saavad neist vaid vähesed. Mitu aastat tagasi avaldati uuring, milles vabatahtlikeks osalejateks said tavalised teismelised. Koolilastel paluti 8 tunniks loobuda kõigist moodsatest vidinatest, sealhulgas mobiiltelefonist, sülearvutist, televiisorist. Samas ei keelatud neil jalutamas käia, lugeda, joonistada.
Teised psühholoogilised katsed (kodus) ei avaldanud avalikkusele nii suurt muljet kui see uuring. Katse tulemused näitasid, et vaid kolm selle osalejat suutsid 8-tunnisele "piinamisele" vastu pidada. Ülejäänud 65 "katki läksid", neil tekkisid elust lahkumise mõtted, nemadkogenud paanikahood. Lapsed kaebasid ka selliste sümptomite üle nagu pearinglus, iiveldus.
Kõrvalseisja efekt
Huvitaval kombel võivad kõrgetasemelised kuriteod saada stiimuliks ka teadlastele, kes teevad psühholoogilisi eksperimente. Lihtne on meenutada reaalseid näiteid, näiteks 1968. aastal kahe professori poolt lavastatud eksperimenti “Tunnistaja efekt”. John ja Bibb olid üllatunud nende arvukate tunnistajate käitumisest, kes vaatasid tüdruku Kitty Genovese mõrva. Kuritegu pandi toime kümnete inimeste silme all, kuid keegi ei püüdnud mõrvarit peatada.
John ja Bibb kutsusid vabatahtlikke Columbia ülikooli auditooriumis mõnda aega veetma, väites, et nende ülesanne on täita pabereid. Mõni minut hiljem täitus ruum kahjutu suitsuga. Seejärel viidi sama katse läbi samasse ruumi kogunenud rühma inimestega. Edasi kasutati suitsu asemel appihüüdega plaate.
Teised psühholoogilised eksperimendid, mille näited on artiklis toodud, olid palju julmemad, kuid "Tunnistaja mõju" kogemus koos nendega läks ajalukku. Teadlased on leidnud, et üksi olev inimene otsib abi või annab abi palju kiiremini kui rühm inimesi, isegi kui selles on ainult kaks või kolm inimest.
Ole nagu kõik teised
Meie riigis viidi isegi Nõukogude Liidu eksisteerimise ajal inimestega läbi kurioosseid psühholoogilisi eksperimente. NSV Liit on riik, millest aastaid oli kombeks mitte silma paistarahvahulgad. Pole üllatav, et paljud tolleaegsed katsed olid pühendatud keskmise inimese soovile olla nagu kõik teised.
Paeluvates psühholoogilistes uuringutes osalesid ka erinevas vanuses lapsed. Näiteks 5-liikmelisel rühmal lasti proovida riisiputru, millesse suhtusid positiivselt kõik meeskonnaliikmed. Neli last toideti magusa pudruga, siis oli kord viiendal osalejal, kes sai portsu maitsetut soolast putru. Kui neilt poistelt küsiti, kas neile roog maitses, vastas enamik neist jaatav alt. See juhtus seetõttu, et enne seda kiitsid kõik nende kamraadid putru ja lapsed tahtsid olla nagu kõik teised.
Teostatakse lastele ja muudele klassikalistele psühholoogilistele eksperimentidele. Näiteks paluti mitmest osalejast koosneval rühmal nimetada musta püramiidi valgeks. Vaid ühte last ei hoiatatud ette, tema käest küsiti viimasena mänguasja värvi kohta. Pärast kaaslaste vastuste kuulamist kinnitas enamik hoiatamata lapsi, et must püramiid on valge, järgides seega rahvahulka.
Katsed loomadega
Muidugi ei tehta klassikalisi psühholoogilisi eksperimente ainult inimeste peal. Ajalukku läinud kõrgetasemeliste uuringute nimekiri ei ole täielik, mainimata 1960. aastal tehtud katset ahvidega. Harry Harlow nimetas katset "Meeleheite purskkaev".
Teadlast huvitas inimeste sotsiaalse isolatsiooni probleem, ta otsis võimalusi end selle eest kaitsta. Oma uurimistöös ei kasutanud Harlow inimesi, vaidahvid või õigemini nende loomade pojad. Imikud võeti emade juurest ära, suleti üksi puuridesse. Katses osalesid ainult loomad, kelle emotsionaalne side nende vanematega oli väljaspool kahtlust.
Ahvibeebid veetsid julma professori käsul terve aasta puuris, saamata vähimatki "portsu" suhtlusest. Selle tulemusena tekkisid enamikul neist vangidest ilmsed vaimsed häired. Teadlane suutis oma teooriat kinnitada, et isegi õnnelik lapsepõlv ei päästa depressioonist. Hetkel peetakse katse tulemusi ebaolulisteks. 60ndatel sai professor palju kirju loomakaitsjatelt, muutes tahtmatult meie väiksemate vendade õiguste eest võitlejate liikumise populaarsemaks.
Õpitud abitus
Loomulikult viidi loomadega läbi ka teisi kõrgetasemelisi psühholoogilisi katseid. Näiteks 1966. aastal lavastati skandaalne elamus, mille nimi oli "Omandatud abitus". Psühholoogid Mark ja Steve kasutasid oma uurimistöös koeri. Loomad lukustati puuridesse, seejärel said nad viga elektrilöögiga, mille nad said ootamatult. Järk-järgult tekkisid koertel "omandatud abituse" sümptomid, mille tulemusena tekkis kliiniline depressioon. Isegi pärast seda, kui nad viidi avatud puuridesse, ei põgenenud nad jätkuvate põrutuste eest. Loomad eelistasid valu taluda, olles veendunud selle paratamatuses.
Teadlased on leidnud, et koerte käitumine on paljuski sarnane nende inimeste käitumisega, kes juhtusid mitu korda ühes või teises ebaõnnestumisestegu. Nad on ka abitud, valmis leppima oma halva õnnega.
