Kaasaegses ühiskonnas on tavaks pidada inimest tsiviilsubjektiks, mis on ühiskonna väljakujunenud kujunenud üksus. See on minevikus, palju aastaid enne meie ajastut, ürgsetes kogukondades ei määranud inimesi isikuomadused. Siis ei eksisteerinud isiksuse mõistet kui sellist. Ja tänapäeval vajab avalikkus inimesi. Igaüks on ju omamoodi ainulaadne, teistest erinev. Ja iga inimene, kes on teadlik ja osaleb ühiskonna arengus, on inimene.
Isiksuse mõiste ja selle põhiseaduslik õiguslik staatus
Tänapäeval on sellele kontseptsioonile palju tõlgendusi. See ilmneb psühholoogilise, sotsioloogilise või teadusliku konteksti kontekstis, laiemas või kitsas tähenduses. Kuid kõigil juhtudel on põhiidee selles, et inimene on inimene, kes omab teadvust ja osaleb sotsiaalsetes suhetes. Ta ei tee sedavõib olla imik või vaimselt tasakaalustamata patsient, kes ei suuda end kontrollida ega oma sotsiaalset rolli täita.
Inimest kui inimest iseloomustavad mitmed spetsiifilised tunnused ja tunnused:
- sotsiaalsesse gruppi kuulumine ja oma rolli täitmine ühiskonnas;
- helge mõistuse ja puhta teadvuse omamine;
- määratlus mitte füsioloogiliste või geneetiliste omaduste, vaid konkreetselt psühho-emotsionaalse seisundi ja seotuse järgi ümbritseva ühiskonnaga;
- inimese kaitse iseenda kui oma elu autori eest ehk enesekontroll ja oma "mina" omamine.
Teadlaste, psühholoogide ja sotsioloogide seisukohad kirjeldatud mõiste definitsiooni osas on erinevad. Paljud neist usuvad, et iga inimene on juba inimene, kuna igaühel on kogum stabiilseid omadusi, teatud tüüpi temperament ja spetsiifilised iseloomuomadused. Ülejäänud on sügav alt veendunud, et inimesena ei saa sündida, selleks peab saama. Inimeseks saab õigusega nimetada ainult seda, kes teab, kuidas oma elu kontrollida ja avalikke ülesandeid täita, seda, kes vastutab enda ja oma tegude eest.
Igal kaasaegsel inimesel on põhiseadusega tagatud õiguste ja vabaduste kogum koos teatud kohustustega ühiskonnale. Sellist vabade ja kohustuslike tegurite kogumit nimetatakse indiviidi põhiseaduslikuks ja õiguslikuks staatuseks. See eeldab põhimõttelist kuuluvust tänapäeva demokraatlikule riigile vaba võõrandamatuses ja tagamisesiga praeguse ühiskonna esindaja tegude valik, võrdsus, ühtsus ja suhtlus. Üksikisiku põhiseaduslik ja õiguslik seisund seab avalikkuse ette esikohale isiku huvid ja tema õiguste kaitse.
Isiksuse struktuur ja selle sisu
Nagu kõigil olulistel ühiskonnaelu süsteemidel ja loodusseadustel, on ka teadlikul inimesel oma isiklik struktuur. See struktuur on mitmetasandiline ja iga tase iseloomustab seda inimese erinevate moraalsete omaduste poolest:
- Bioloogiline tase hõlmab loomulikke omadusi, mis on päritolult ühised (kehaehitus, soo- ja vanuseomadused, temperament jne).
- Psühholoogilisel tasandil on ühendatud inimese psühholoogilised omadused (tunded, tahe, mälu, mõtlemine).
- Sotsiaalne tase seisneb konkreetses elustiilis, suhtlemisstiilis, õigustatud tõekspidamistes, sotsiaalsetes rollides. See hõlmab perekondlikke, hariduslikke, filosoofilisi, rahalisi ja autoriteetseid tegureid, mis paljastavad inimese moraalseid omadusi.
Iga tase paljastab isikliku pagasi üksikud komponendid tervikuna. Isiksuse struktuuri vaadeldakse lisaks tasemekontekstile ka selle koostisosade seisukohast. Nende hulka kuuluvad:
- mõistlikkus on inimese võime mõelda, areneda, õppida, omandada oskusi ja pädevust;
- psühhoemotsionaalsus - tunnete, soovide, impulsside, motiivide ja muude ratsionaalsusele vastandlike tegurite kogum;
- maailmavaade - maailma tajumine ja oma suhtumise määratlus sellesse ühiskonna iga esindaja poolt: mees või naine, täiskasvanu või laps, realist või müstik;
- orientatsioon - iseloomu integreerimine inimese võimesse iseseisv alt valida oma väärtused ja elu prioriteedid;
- kogemus - aja jooksul kogunenud oskused, võimed, teadmised, harjumused, mis on viidud automatismi, harjumused;
- võimekus on võib-olla inimese kõige olulisem tööriist, mis määrab ära tema võime sooritada kasulikke tegevusi;
- psühhotüüp - iseloomu, käitumismustrite ja inimese reaktsiooni kaitsmine tema ümber toimuvale;
- temperament - teatud tüüpi temperamendi ilming, ereduse, kiiruse, emotsionaalse reaktsiooni tugevuse avaldumise energia ja dünaamiline komponent;
- kehajoonistus – inimese varustamine tema väliskestaga tema jaoks soodsas perspektiivis.
Erinevad funktsioonid
Lisaks struktuurile mängivad inimteadvuse kujunemisel olulist rolli indiviidi funktsioonid ühiskonnas. Need hõlmavad konkreetseid toiminguid, mida tehakse inimese jaoks vajaliku tulemuse saavutamiseks. Isiksuse funktsioonide tüüpe esindavad kolm põhivaldkonda: kognitiivne, afektiivne, motoorne.
Kognitiivsed funktsioonid hõlmavad igasuguseid teadlikke tegevusi ja neil pole midagi pistmist inimpsühholoogia emotsionaalsete alustega. Need on seotud inimese aju ratsionaalse funktsiooniga, on suunatudmõtlemine, kaalumine, vaimne areng ja hõlmavad järgmist:
- otsuste langetamise võime;
- tahteavaldus;
- alateadvuslik püüdlus;
- mälu integreerimine;
- võime hallata mälu, mälestusi;
- meelsus;
- keskkonna tajumine.
Eelneva põhjal võib märkida, et indiviidi kognitiivsed funktsioonid hõlmavad kõike teadlikku ja teadvustamatut, ilma tundlikkuse ja emotsionaalsete ilminguteta.
Afektiivsed funktsioonid, vastupidi, eralduvad mõistuse võimetest ja on suunatud üksnes inimese emotsionaalsete tunnete väljendamisele. Iseenesest on afekt või emotsioon võimas tüüpi tundlik reaktsioon konkreetsele tegevusele või nähtusele. Afekti ilming on intensiivselt voolavad emotsionaalsed murrangud. Need on vihapursked ja raevupursked ja valdav õudus ja valdav rõõmutunne ja sügava leina, meeleheite tunne. Isiksuse afektiivsed funktsioonid katavad tema psüühikat, ühendades peamise mõjutava stiimuli külgnevatega, mis toob kaasa kompleksse reaktsiooni toimuvale tervikuna. Seetõttu on inimene võimeline reageerima ja näitama oma tundeid ja emotsionaalseid aistinguid vastuseks konkreetsele tegevusele.
Isiksuse motoorsed funktsioonid panevad põhirõhu impulssidele, mis antakse keha motoorsele süsteemile ja mis on suunatud teatud liigutuste teostamisele keha poolt. Puutemeel saadab ajule signaali mingi toimingu sooritamiseks, motoorne süsteem võtab selle vastu ja muudab selle selleksmanööverdada. Seega hõlmavad motoorsed oskused närvi-, lihas- ja luusüsteemi koordinatsioonitegevuste kompleksi, mis tagavad sõrmede, käte, jalgade, kaela, pea, keha kui terviku motoorse töö.
Identiteedi staatus
Lisaks isiku struktuursele ja funktsionaalsele arengule mängib tema kui isiku kujunemisel olulist rolli sotsiaalne ja õiguslik staatus. See eeldab inimese kui sotsiaalse üksuse keskset õiguste ja kohustuste süsteemi, mis on selle sees koordineeritud ja määrab tema tegevuse ühiskonnas. Isiku staatuse määravad stabiilsuse ja kestuse mõisted, samas kui staatus võib olla nii lahutamatu kui ka osaline. Fragmentaalselt on see seotud sellega, mida inimene täpselt oma tegevuse käigus teeb, kui suur on tema sissetulek, milline on tema haridustase, millisesse rahvusgruppi ta kuulub, mis soost ta kuulub. Üksikute staatusetüüpide kombinatsioon võimaldab määrata tema üldise isiksuseprofiili tervikuna.
Indiviidi koha kindlaksmääramine ühiskonna sotsiaalses struktuuris võimaldab üles ehitada inimese käitumissüsteemi. Esimest korda määratakse staatus inimesele sünnihetkel, mil ta saab beebina oma vanemate staatuse, nende majandusliku, õigusliku, poliitilise ja kultuurilise positsiooni ühiskonnas. Pärast seda, kui ta hakkab iseseisv alt eksisteerima, kui tema enda sotsiaalne ja tööalane tegevus algab, määratakse talle ühiskonnas isiklik staatus.
Isiku sotsiaal-õigusliku staatuse kõige olulisem ja põhitähendusseisneb selles, et tänu temale toimub kujunemine ja kujuneb ümbritsevate suhtumine. Näiteks kui inimene on heal positsioonil, on kvalifitseeritud spetsialist, kolleegide seas lugupeetud inimene, armastav pereinimene, siis on teda ümbritsevate inimeste suhtumine sobiv, isegi kui need inimesed teda isiklikult ei tunne, kuid tunnen teda kuulduste järgi, tagaselja. Ja staatus toimib inimese puhul vastupidiselt: noormeest, kes on tuntud kui pätt, põngerjas, silmakirjatseja, ei austata ühiskonnas kunagi, kuna tema staatus ühiskonna halvasti väljakujunenud esindajana ei lase inimestel hästi mõelda. teda.
Iseloomulikud isiksuseomadused
Inimese poolt täidetavad funktsioonid määravad ette tema iseloomulike omaduste kujunemise. Kõik need on tinglikult jagatud sisemisteks ja välisteks.
Sisemised isiksuseomadused viitavad inimese vaimsele rikkusele. Need on just need omadused, mida silmaga näha ei ole, aga pärast suhtlemist on tunda. See hõlmab hoolimist, osalemist, vaba mõtlemist, positiivset maailmavaadet, tarkust. Lisaks kuuluvad sisemiste tunnuste hulka enesetäiendamine, mis hõlmab konstruktiivset mõtlemist, vastutustundlikku suhtumist kõigesse, energiat ja sihikindlust ning korraarmastust.
Inimese välised omadused väljendavad tema välimust. See hõlmab kunstilisust, atraktiivset välimust, stiilitunnetust, kaunist sujuvat kõnet, näoilmeid ja žeste.
Isiklik temperament
Väga sageli erapsühholoogia praktikastestimise metoodikat. See kehtib enamiku probleemsete probleemide kohta, mis tekivad patsientidel psühholoogia valdkonnas. Temperamenditest pole erand.
Temperament on inimese omaduste kogum, mis sõltub tema kaasasündinud loomulikest psühhofüsioloogilistest iseloomuomadustest. Temperamenti käsitletakse nende isiksuseomaduste kontekstis, mis määravad tema tüübi vaimse süsteemi aktiivsuse tunnuste poolelt psühholoogiliste protsesside intensiivsuse, kiiruse ja tempo raames.
Temperamente on nelja tüüpi:
- flegmaatiline – kiirustamatu, häirimatu, püsiva soovi ja hoiakuga inimene, kes ei näita välja oma emotsioone ja tundeid; flegmaatilised inimesed on rahulikud ja tasakaalukad, näitavad üles oma tegevuses visadust ja visadust;
- koleerik - kiireloomuline, kiire, kirglik, kuid samas täiesti tasakaalutu, muudab oma tuju läbi emotsionaalsete puhangute, mille tagajärjel kurnatakse kiiresti;
- sangviinik - aktiivset eluviisi juhiv inimene, keda iseloomustavad elavus, liikuvus, muljetavaldavus, kiire reaktsioon, sagedased meeleolumuutused, optimistlik ellusuhtumine ja ilmekad näoilmed;
- melanhoolne – inimene on kergesti haavatav, kalduvus pidev alt kogema erinevaid sündmusi, liiga muljetavaldav, vähe reageeriv välisteguritele.
Psühholoogiliselt hõlmab isiksusetüübi test rida konkreetselt valitud küsimusi, mille vastused aitavad tuvastadainimese kuulumine ühte või teise temperamenditüüpi. Sõltumata sellest, milline on inimese temperament, on igal selle tüübil oma positiivsed ja negatiivsed küljed, mistõttu puudub objektiivne arvamus selle kohta, milline temperamenditüüp on teiste seas parim.
Kommunikatiivne funktsioon
Inimese poolt täidetavate funktsioonide olemuse seisukoh alt on lisaks kognitiivsetele, afektiivsetele ja motoorsetele funktsioonidele tavaline, et ta täidab suhtlemis-, haridus-, vaimseid ja sotsiaalseid ülesandeid.
Kommunikatiivne funktsioon on inimestevahelise infovahetuse elluviimine, mille käigus inimesed jagavad suhtluse kaudu üksteisega oma huve, tundeid, emotsioone, hoiakuid. Selle mõju isiksuse kujunemisele on väga oluline, kuna inimestevahelises suhtluses kujuneb saadud teabest ühtne arusaam, mida nad mitte ainult ei aktsepteeri, vaid ka realiseerivad ja läbi mõtlevad. Seetõttu kaasneb iga suhtlusprotsessiga tegevuse, suhtlemise ja tunnetuse esituse ühtsus. Ja selles on kommunikatiivne funktsioon avaliku suhtluse põhikomponent.
Hariduslik isiksuse funktsioon
Mitte vähem oluline koos suhtlemisvõimega on hariduse funktsioon. See on tohutu panus inimese kui ühiskonna vaimselt arenenud üksuse arengusse ning vastutab selle eest, et inimesesse sisendaks teatud moraalsete omaduste pagas, kujunenud kohusetunne ja vastutus oma tegude eest. Isiksusekasvatuse funktsiooni põhiülesanne on modelleerida selle spetsiifilist tüüpi - temperamenti - sellist, mis vastaks sotsiaalsele moraalile konkreetsel ajaloolisel perioodil.
Kaasaegses psühholoogias on kasvatusfunktsioon määratletud kui humanistlik, sest kasvatusprotsessis kehtestatakse inimesele vastutuse, moraali ja keskkonnaga vastavuse mõisted. Selle põhieesmärk on suunatud iga teadliku ühiskonnakodaniku arendamisele, harimisele, koolitamisele ja teadmiste investeerimisele.
Psüühiline funktsioon
Iga inimese poolt sooritatud kognitiivset protsessi või tegevust nimetatakse isiksuse vaimseks funktsiooniks. Psüühika kui aju spetsiifiline omadus määrab ette väliste nähtuste peegelduse spetsiifiliselt läbiviidud ajutegevuse protsesside kaudu. Seega on inimesel mitu põhilist vaimset funktsiooni:
- taju on teave, mida võetakse arvesse ja kajastub hiljem mõtteprotsessides;
- mõtlemine on inimese võime olla teadlik ja mõelda konkreetsetele mõtetele;
- mälu on inimese aju võime koondada, salvestada ja taasesitada teavet välismaailma ja selle sisemise oleku kohta selle edasiseks kasutamiseks;
- kõne – inimese võime rääkida ja teistega teavet jagada;
- motivatsioon on stiimul, mis annab inimesele tõuke tegutsemiseks;
- emotsioonid - tunnete ilmingud ja psühholoogiline meeleolu, seisund;
- teadvus – võime teada, mis ümberringi toimub;
- tahe – stabiilsuse ja kannatlikkuse poole püüdlemine;
- tähelepanu – võime keskenduda ja reageerida välisteguritele.
Sotsiaalne funktsioon
Inimestevahelise suhte määrab nende sõltuvus üksteisest. Samas ühiskonnas elavad inimesed peavad suhtlema ja täitma mitmeid ülesandeid, mida nimetatakse sotsiaalseteks. Indiviidi sotsiaalsed funktsioonid toimivad omamoodi juhisena mitmete spetsialiseeritud tegevuste läbiviimiseks sotsiaalse tööjaotuse raames. Niisiis, arstid teostavad meditsiinilist tegevust, õpetajad õpetavad, raamatupidajad - raamatupidamist jne.
Sotsiaalsete funktsioonide põhitähendus seisneb selles, et iga indiviid, kes sooritab oma eksistentsi käigus erinevaid toiminguid, muutub teise jaoks vajalikuks. Ja seda silmas pidades määrab partnerite funktsionaalse sõltuvuse olemus sotsiaalse suhtluse käigus ühiskonna kui terviku stabiilsuse. Ja mida muud vajab riik, kui mitte ühtsust ja vastastikust lugupidamist oma sotsiaalse ühiskonna esindajate vahel.
