Ajujaht on tänapäeval uskumatult populaarne meetod. Selle abil saate leida alternatiivseid viise keeruliste probleemide lahendamiseks. Lisaks võimaldab see indiviidil paljastada oma sisemise potentsiaali. Seda meetodit kasutatakse kõige sagedamini suurtes meeskondades koosolekutel, kui peate tegema konkreetse otsuse.
Ajurünnak on meetod, mis tähendab, et kõik protsessis osalejad näitavad üles väljendunud aktiivsust. Olukord, kus ühe ettevõtte töötajad avaldavad kordamööda oma individuaalset arvamust, võimaldab kõigil mitte kõrvale jääda ja olla ära kuulatud. Kaasaegse reaalsuse tingimustes, kui ülemusel pole sageli võimalust igale töötajale aega pühendada, on see meetod lihts alt õnnistus.
Ajalugu ja kirjeldus
Ajurünnaku (ajurünnaku) meetod ilmus esmakordselt 1930. aastal ja seda kirjeldati palju hiljem – 1953. aastal. Selle kontseptsiooni autor on Ameerika teadlane Alex Osborne. Omal ajal kaitses see teadlane sõnavabadust jasoovitas oma meetodit peamiselt igasuguse äritegevuse korrektseks planeerimiseks. Ajujahti kasutavad juhtivad ärimehed endiselt äri korraldamiseks ja läbiviimiseks. Märgitakse selle kasulikkust: tööviljakus kasvab, kasum kasvab, uued ideed tekivad justkui iseenesest.
Ajurünnaku meetodi olemus on järgmine: juhid ja töötajad kogunevad koosolekuruumi. Hääletatakse koosolekul lahendatav üldülesanne. Igal osalejal on võimalus avalikult väljendada oma seisukohta, vaidlustada partneri kontseptsiooni, arutada tulemusi ja teha täiendavaid oletusi. Väljastpoolt vaadates tundub, et kolleegid vastandavad teadlikult erinevaid mõisteid, et jõuda asjade olemuse uuele arusaamisele.
Otsene ajurünnak
See on kõige levinum valik, mis võimaldab kiireloomulise probleemi kiiresti lahendada. Otsene ajurünnak tähendab, et protsessi käigus arutatakse läbi kõige olulisemad ja olulisemad teemad, mis on seotud teatud projektide elluviimise, tegevuste arendamisega jne. Vähesed kaasaegsed juhid ei mõista, et on võimalik korraldada regulaarseid koosolekuid, planeerimiskoosolekuid ja erinevaid koosviibimised, kasutades loovust. Igavasse professionaalsesse igapäevaellu tuleb vaid veidi vaheldust lisada, sest töötajad hakkavad ise vapustavaid ideid genereerima. Juhil jääb üle vaid imestada, kus kogu see potentsiaal seni peitunud on. RakendusSee meetod võimaldab teil parandada suhteid väljakujunenud meeskonnas, ületada erinevaid psühholoogilisi tõkkeid ja barjääre.
Tagurpidi ajurünnak
Kasutatakse siis, kui teatud kontseptsioon osutus mingil põhjusel kahjumlikuks, jõudis ummikusse ja kiiresti on vaja uut. See tähendab, et protsessis osalejad seavad üksteise mõtted aktiivselt proovile. Vaidlused ja poleemika on siin lubatud. Vastupidine ajurünnak on kasulik, kui ettevõttes on lahendamatuid vastuolusid, mis nõuavad radikaalset sekkumist.
Töötajad võivad öelda, mida nad tegelikult arvavad, nende vabadust ei piira miski. Vaev alt on võimalik leida midagi nii tõhusat ja tõhusat kui vastupidise ajurünnaku meetod. Probleemi kirjeldus, keskendunud tähelepanu mitme inimese üksikasjadele korraga võimaldab teil läheneda probleemile õigeaegselt ja parimast küljest.
Individuaalne ajurünnak
Seda saab kasutada siis, kui inimesel on hädasti vaja konkreetse tulemuseni jõuda, kuid teda on mingil põhjusel tabanud tööalane kriis. Ajurünnak on meetod, mida loomeinimene saab kasutada ajutise tootlikkuse kaotuse hetkedel. Selle ainulaadsus seisneb selles, et see mõjub tõhus alt isegi ühele inimesele, kes on oma mõtetega üksi. Saate pidada endaga sisedialooge ja tulla välja julgete ootamatute lahendustega. Selliste toimingute tulemusüllatab teid varsti. Kõik, mida on vaja, on lubada endal mõelda piiratud aja jooksul (näiteks mõne minuti jooksul), kui teie ees on konkreetne, täpselt määratletud ülesanne. Kahjuks on paljud inimesed lapsepõlvest peale harjunud mõtlema levinud stereotüüpide järgi. Ajujahi meetodid võimaldavad ületada stereotüüpse maailmataju ja jõuda maailmapildi kõrgemale tasemele.
Teostustehnoloogia
See kontseptsioon hõlmab kolme põhiperioodi. Neid tuleb läbi viia järjepidev alt ja väga hoolik alt.
1. Ideede sõnastamine. Selles etapis sõnastatakse eesmärk, kogutakse vajalikku teavet. Protsessis osalejad peaksid olema teadlikud, millist teavet neile kaalumiseks pakutakse. Kõik kõlanud ideed salvestatakse tavaliselt paberile, et mitte millestki olulisest ilma jääda.
2. Töörühma moodustamine. Osalejad jagunevad ideede generaatoriteks ja ekspertideks. Esimesed on arenenud loomingulise orientatsiooni ja kujutlusvõimega inimesed. Nad pakuvad probleemi lahendamiseks mittestandardseid viise. Eksperdid avastavad iga esitatud idee väärtuse, olenemata sellest, kas nad nõustuvad sellega või mitte, motiveerides oma valikut.
3. Ettepanekute analüüs ja valik. Siin on kohane kriitika ja aktiivne arutelu ettepanekute üle. Kõigepe alt võtavad sõna ideede generaatorid, pärast seda antakse sõna asjatundjatele. Ettepanekud valitakse järelduste ja loovuse põhjal. Igasugune mittestandardne lähenemine on teretulnud jaseetõttu vaadatud erilise huviga.
Juht peab protsessi kontrollima, jälgima probleemi arutamise kulgu. Vastuoluliste küsimuste korral toob ta kindlasti selgust, täpsustab üksikasju, suunab mõtte edasist arengut.
Lisatingimused
Hoolimata noorte ja lootustandvate juhtide tärkavast soovist seda psühholoogilist tööriista kohe kasutama hakata, on siin vaja pädevat lähenemist. Te ei saa seda liiga sageli kasutada, vastasel juhul kaotab see uudsuse elemendi ja töötajad tajuvad seda kui midagi tavalist ja igapäevast. Üks peamisi läbiviimise tingimusi on kasutamise üllatus. Osalejad ei peaks koosolekuks spetsiaalselt valmistuma, vaid mõtlema läbi kasutatavad käigud.
Juht peab teadma vestluse üldist suunda, kuid ta ei suuda igal juhul kindlaks teha, millises suunas arutelu kulgeb. Teemade ajurünnaku tehnikad on suurepärased, kuna need võimaldavad teil oma seisukohta avalikult väljendada. Inimesed ei pruugi olla kiindunud öeldu tagajärgedesse.
Ajujahi meetod: ülevaated
Selles kontseptsioonis osalejad märgivad, et selle kasutamisega on kõik koosolekud huvitavamad ja produktiivsemad. Meetod meenutab mitme "lambipirni" üheaegset kaasamist, mis süttivad erinevate inimeste peas korraga. Ajurünnak võimaldab arvestada mitte ainult spetsialiseerunud spetsialistide, vaid ka seotud tööstusharude hinnangutega. Teisisõnu, see hõlmab paljusid spektreid,See aitab vaadelda sama olukorda erinevate nurkade alt. Lisaks muutuvad pärast meetodi kasutuselevõttu suhted meeskonnas avatumaks ja usalduslikumaks.
Protsessi kaasamine
Tavaliselt on koosolekutel ja planeerimiskoosolekutel "ühemeheteater". Räägib üks ülemus ja alluvad on sunnitud kuulama pikki monotoonseid loenguid ja temaga nõustuma. See on viimaste jaoks uskumatult väsitav ja ärritav. Töötajate isiksus on alla surutud, see osutub surutuks ametiülesannete kitsastesse raamidesse. Mõnikord eelistavad töötajad ühel või teisel põhjusel oma peas tekkivaid ideid mitte välja öelda, ei püüdle eneseväljenduse poole.
Selle tulemusena kaob motivatsioon töötada "säraga", pannes protsessi hinge. Ajurünnaku meetod võimaldab teil eemaldada psühholoogilised klambrid ja tõkked, võimaldab väljendada töötajate individuaalsust. Olles protsessis psühholoogiliselt kaasatud, suurendab inimene oma produktiivsust.
Loovus
Nõus, seda mõistet ei saa nimetada igapäevaseks ja sageli kasutatavaks. Kõige enam kasutatakse seda siis, kui probleem nõuab mingit ebaselget lahendust. Meetod on levinud loomingulistes kollektiivides, kus tekib vajadus argielust eemalduda ja süveneda loomingulise probleemi lahendamisse. Positiivne tulemus ei lase reeglina kaua oodata.
Seal on suur hulk selliseid mõisteid, mistähendavad erinevaid tähendusi. Siin tuleb kasuks ajurünnak.
11 klass
Alex Osborne'i kontseptsiooni rakendamise tehnoloogiat saab kasutada lõpuklasside korraldamiseks. Vanemas astmes pakutakse õpilastele sageli ülesandeid, mis aitavad kaasa ebastandardsete ideede äratamisele. See on väga kasulik omandamine, kuna võetakse arvesse inimese individuaalseid omadusi, arendatakse olemasolevaid võimeid ja tugevdatakse vajalikke oskusi. Mida rohkem vabadust antakse peas tekkivate mõtete elluviimiseks, seda julgemaks võivad noorte teadlaste ettevõtmised muutuda. Meetod näeb ette, et õpilased ise püüavad eesmärki saavutada. Osalejate tagasiside on valdav alt positiivne, sest teismelised hindavad lugupidavat kohtlemist.
Järelduse asemel
Ajujaht on suhteliselt hiljuti populaarsust kogunud meetod. Üha enam juhte otsustab igapäevaste hetkede lahendamisel kasutada ebastandardset lähenemist.
