Iseseisvus on väga soovitav, kuid mõnel juhul raskesti saavutatav kvaliteet. Kuidas mõjutada selle teket lapsel? Kuidas tagada, et lapsed kasvaksid ja areneksid iseseisv alt? Ja millal saate seda kasulikku omadust oma lapsele juurutada?
Kõigepe alt tuleks selgeks teha, mida õigupoolest mõeldakse sõna "iseseisvus" all. See tähendab Ušakovi seletava sõnaraamatu järgi järgmist: "teistest eraldi eksisteerimine, iseseisv alt". Lisaks tähendab iseseisvus otsustusvõimet, iseseisva tegutsemise oskust, algatusvõimet ja eksimuste kartuse puudumist, vabadust teiste mõjudest ja kõrvaliste abist.
Iseseisvuse arendamine lastel
Väga sageli tõlgendavad vanemad mõistet "iseseisvus" valesti. Nende arvates on laps iseseisev, kui ta teeb vastuvaidlematult seda, mida täiskasvanud talle ütlevad. Kuid tegelikult on see pigem oskus järgida juhiseid ja juhiseid, stkuulekus. Ja lapse iseseisvus on ennekõike tema "eraldatus" ja autonoomia.
Laps tunneb huvi teatud toimingute tegemise vastu väga varakult. Seitsmekuuselt rõõmustab ta, kui tal õnnestub üksi mänguasi hankida. Aasta pärast on ta rahul, kui talle antakse võimalus ise maha istuda ja pärast seda hakkab ta sööma ilma täiskasvanute abita. See tähendab, et iseseisvus hakkab ilmnema varakult, kuid samal ajal nõuab see omadus arendamist ja konsolideerimist.
Tehnikad lapse iseseisvuse arendamiseks
Selleks, et beebi teeks edaspidi kõike, mida ta suudab, teeks seda ise ja naudiks seda, on vaja kasutada õigeid kasvatusvõtteid. Esiteks on väga oluline soodustada lapse iseseisvust. Väike laps soovib ise mõnda tegevust sooritada ainult siis, kui tema pingutused annavad positiivse tulemuse. Lisaks on tema jaoks väga oluline, kuidas ümbritsevad täiskasvanud sellesse suhtuvad. Laps soovib saada vanematelt kiitust ja heakskiitu. Just sel põhjusel peaksid vanemad püüdma soodustada oma lapse iseseisvust.
Laste iseseisvuse arendamine on keeruline protsess ja peate olema kannatlik. Ärge kiirustage oma last aitama, olge kannatlik. Proovige panna ta keerulise olukorraga ise toime tulema ja seejärel kiitke teda. Aidake ainult siis, kui laps kindlasti ise hakkama ei saa, aga samas ärge tehke seda tema eest, vaid tegutsege koosteda.
Iseseisvuse kujundamine lastel
Passiivsus ja algatusvõime puudumine on noorukite ja koolieelses eas laste peamine probleem. Koolilaste iseseisvus kujuneb välja ka siis, kui laps pole veel seitsmeaastane. Kuid vanemad ei omista sellele sageli mingit tähtsust, lootes, et laps lihts alt kasvab. Enne seda teevad nad kõik tema eest ära, ootamata, et ta initsiatiivi haaraks. Kuid tegelikult ei saa koolieast endast seda maagilist perioodi, mil lapsel hakkavad äkki ilmnema sellised omadused nagu vastutus ja iseseisvus. See on vale, kuna laps sõltub täiskasvanust, tuleb hakata võitlema varakult, kui laps hakkab kõndima, sööma ja nii edasi.
Laps peab järk-järgult tegema seda, mida ta suudab. Ja vanemad ei tohiks liiga palju tema tegemistesse sekkuda, vaid on kohustatud õpetama oma last seostama oma tegusid tulemusega ehk vastutusega.
Kuidas õpetada last tellima
Vanemaid häirib väga sageli see, et nende juba täiskasvanud laps ei taha korda hoida ja iseteenindusküsimuste eest hoolitseda. Voodi teeb ta ära alles meeldetuletuste peale, asjad on mööda tuba laiali ja nõusid pärast söömist ära ei viida. Kuidas ennetada sellise olukorra teket? Enamiku täiskasvanute arvates on lapse ainus kohustus mänguasjad oma kohale asetada. Kuid kogenud õpetajad kinnitavad, et parem on harjutada last viieaastaselt tellima. Hiljemsee saab olema palju raskem. Beebi suudab juba pooleteiseaastaselt endale tassi tuua, taldriku kraanikaussi pista ja palju muid lihtsaid ülesandeid täita, kui talle muidugi selline võimalus antakse. Kui teete kõik tema heaks, siis kuidas ta õpib olema sõltumatu?
Noorukite autonoomia
Küsimus, kuidas õpetada teismelist olema iseseisev, on vanemate jaoks väga oluline. See periood on kriis, kuna see on seotud lapse teadvustamisega endast kui oma eripärade ja iseloomuga inimesest. Tema jaoks on suure tähtsusega kaaslaste hindamine, mille kaudu murdub enda ettekujutus teismelisest. Sel perioodil proovib ta, nagu kahe-kolmeaastane poiss, reeglite järgi jõudu, et kujundada oma moraali- ja eetikakoodeks. See on aga vaid jätk autonoomse, täiskasvanutest eraldiseisva inimese mõtlemise kujunemisele, mitte aga iseseisvuse kujunemise algus.
Miks muutub laps vanematest sõltuvaks? Peamiselt sellepärast, et ta harjub sellega, et vanemad otsustavad ja teevad kõik tema eest. See vähendab tema pädevust ja tekitab sõltuvust teiste arvamustest ja näpunäidetest. Laps saab vanemaks, kuid samal ajal arvab jätkuv alt, et ta ei suuda ilma täiskasvanute abita midagi teha ega otsustada.
Miks on vaja arendada lapse iseseisvust
See on inimese suureks kasvamise väga oluline protsess. Samas ei ole iseseisvuse arendamise eesmärk ainult õpetaminelaps enda eest hoolitsema ja enda järelt koristama. Oluline on pöörata tähelepanu selliste iseseisvusega kaasnevate omaduste kujunemisele nagu oma arvamuse kujundamine, enesekindlus. Laps peab õppima tegema otsuseid ja võtma nende eest vastutust, mitte kartma tagajärgi ja tahtma initsiatiivi haarata, suutma seada eesmärke, neid saavutada ja mitte kartma teha vigu. Lõppude lõpuks on palju lihtsam asja kallale asuda, kui teiste hinnangul pole erilist mõju.
