Rääkides teatud psühholoogiliste kõrvalekallete esinemisest inimesel, peame silmas seda, et on olemas mingisugune vastupidine seisund, mis on norm. Kuid on üsna raske selgelt määratleda, mis see on.
Inimese psühholoogiliste kõrvalekallete või psühholoogilise tervise kohta pole ju konkreetset kontseptsiooni. Selles pole midagi ebatavalist ega kummalist. Selline kontseptsioon sõltub otseselt paljudest teguritest, mis reeglina on subjektiivsed.
Tavalise isiksuse määratlemine
Kõigepe alt on vaja vastata küsimusele, millised tegurid mõjutavad oluliselt psühholoogia normi mõistmist. Neid on ainult kaks. Nende tegurite hulgas on nii isiksus ise kui ka ühiskond, kus inimene elab. Vaatame neid lähem alt.
Sotsiaalsed stereotüübid
Need või muud isiksuse psühholoogilised kõrvalekalded tulevad ilmsiks, kui vaadelda inimese käitumist ühiskonna poolelt. Lõppude lõpuks on selles teatud sotsiaalsed stereotüübid. Need määratlevad piiri, mis eksisteerib indiviidi ebanormaalse ja normaalse käitumise vahel.
Sellegipoolest leiate siit palju nüansse. Nagu igas konkreetses ühiskonnas osalevas segmendis, võib ka käitumisnormidel olla olulisi kõrvalekaldeid. Näiteks neile, kes elavad Venemaa äärealadel, on täiesti loomulik, et nad teavad kõiki majakaaslasi mitte ainult näo järgi, vaid ka nime järgi. Suurlinnades on olukord hoopis teine. Siin ei ole vaja ja isegi pole lihts alt kombeks veranda naabrile tere öelda.
Seega on sotsiaalne stereotüüp kindla inimrühma kõige levinum vaade. Nad otsustavad, milline peaks olema teatud rühma liikme või sellesse mittekuuluva inimese käitumine. Sageli laienevad sellised vaated nii inimese käitumise välistele ilmingutele kui ka tema psühholoogilisele seisundile antud olukorras.
Isiksuse tegur
Igal inimesel on ka oma suhtumine reaktsioonisse, mida ta konkreetsetele elusündmustele näitab. Selline tegur on isiklik stereotüüp, mis väljendub indiviidi ettekujutuses sellest, kuidas ta peaks teatud olukorras käituma ja kuidas ta peaks sel juhul end tundma.
Näiteks kui inimene, nähes teise kannatusi, hakkab kogema naudingut ja samal ajal puudub tal soov aidata, siis võib seda inimest ennast tajuda normist kõrvalekalduna.. Sel juhul võib tekkida pettumus. Inimene usub, et ta on halb ja peaks olema erinev. Sellist olukorda saab seletada stereotüüpidega, mis ei määra mitte ainult õiget käitumist, vaid ka aistinguid. Seega, kui küsimus puudutab teatud isikut, siis psühholoogiliste kõrvalekallete mõistmise aluseks normist ja normist endast on teatud tüüpi käitumise ootus. Kõike, mis vastab sellistele ootustele, peab indiviid normiks ja seda, mis mitte, kui kõrvalekallet sellest.
Kui seda teemat ühiskonna seisukoh alt vaadelda, siis kõik toimub sarnaselt. Ainus erinevus on see, et antud juhul on kohtunikuks ühiskond, mitte indiviid.
Psühholoogilise normi määramise kriteeriumid
Eeltoodut arvesse võttes selgub, et isiksuse kõrvalekalded tulevad ilmsiks nii ühiskonna seisukoh alt kui ka inimese enda positsioonilt. Mõlemal juhul on aga kõige olulisem normile mittevastavuse tunnus pettumus, mis tekib ootustele mittevastavuse tõttu. Just tegelikkuse ja sotsiaalsete ootuste konfliktist tulenevat ebamugavust peetakse teguriks, mis eristab normi sellest, mida psühholoogid nimetavad isiksusehäireks.
Probleemi päritolu
Psühholoogias käsitletakse isiksusehäireid kahesaspekte. Üks neist on indiviidi sotsiaalne suhtlus ühiskonnaga. Mida selle mõiste all mõeldakse? Need on konkreetse inimese käitumise tunnused, mis põhjustavad sotsiaalseid probleeme või psühholoogilist ebamugavust. Teine aspekt on isiksuse enda kõrvalekalle normist. Sarnased inimkäitumise tunnused toovad kaasa ka probleeme ja psühholoogilist ebamugavust. Kuid sel juhul kannatab inimene kõige rohkem.
Muidugi on mõistetel "ebamugavustunne" ja "probleem" antud juhul üsna laiad piirid. Seega võib inimene kogeda kas kerget ärevust või rasket depressiooni. Ühiskonna seisukoh alt paistab kõik hoopis teistmoodi. Tema jaoks nähakse probleemi reaalse ohuna üksikisiku avalikult kuritegeliku käitumise korral või nende väikeste probleemide näol, mis esitatakse sobimatu käitumise vormis. Mõlemal juhul väljenduvad psühholoogilised kõrvalekalded inimeses kindlasti tema isikuomadustes.
Häirete põhjused
Reeglina väljenduvad inimese psühholoogilised kõrvalekalded tema kognitiivses või vaimses tegevuses. Need on nähtavad ka ümbritseva maailma tajumise sfääris ja emotsionaalses reaktsioonis suhetele teistega.
Isiksuse psühholoogilised kõrvalekalded võivad olla kaasasündinud. Sel juhul ilmneb nende manifestatsioon inimesel kogu tema elu jooksul. Teatud sotsiaalpsühholoogilised kõrvalekalded moodustuvad nendes võiisiksuse muud kasvuperioodid. See võib olla näiteks varane või noorukieas. Inimese psühholoogiliste omaduste kõrvalekalded põhjustavad mitmesuguseid põhjuseid. Neid peetakse alates aju patoloogiatest ja lõpetades nendega, mis on põhjustatud kõige tugevamatest stressirohketest kogemustest, nagu näiteks psühholoogiline või füüsiline väärkohtlemine.
Statistika kohaselt tuvastatakse kergel kujul isiksuse kõrvalekaldeid ligikaudu 10% täiskasvanutest. Tuleb meeles pidada, et selline probleem nõuab spetsialisti tähelepanu.
Isiksuse patoloogiate riskitegurid
Psühholoogilised kõrvalekalded sisaldavad palju probleeme. Üks levinumaid neist on psühholoogiline ebamugavustunne. See omakorda võib väljenduda erineval määral ja põhjustada negatiivseid tagajärgi. Pealegi on esilekerkivad probleemid nii sisemised kui ka käitumuslikud. Nende hulgas võib märkida suurenenud kalduvust enesetappudele, samuti alkoholi- ja narkosõltuvuse, antisotsiaalse ja mõnikord isegi kuritegeliku käitumise teket. Sageli põhjustavad psühholoogilised probleemid tõsist depressiooni ja mõnikord kutsuvad need esile spetsiifilisi vaimseid patoloogiaid, nagu näiteks skisofreenia või obsessiiv-kompulsiivne häire. Ja loomulikult tekitavad sellised inimesed endale ja teistele palju probleeme.
Isiksuse kõrvalekallete märgid
Millised sümptomid viitavad inimese psühholoogilisele normile mittevastavusele? Esiteks viitab see indiviidi käitumisele, mis on ebaadekvaatne, kuimõelge sellele tekkinud probleemi seisukoh alt. Selle sümptomi peamine põhjus seisneb selles, et inimene ei püüa teda puudutavat probleemi lahendada. Mõnikord kõrvaldab see probleemi ainult osaliselt ja mõnikord süvendab seda. See omadus põhjustab raskusi üksikisiku suhtlemisel mitte ainult ühiskonnas, vaid ka perekonnas. Tihti pole selline inimene isegi teadlik oma reaktsioonidest olukorrale või käitumisele selles. Sellega seoses ei otsi ta kunagi psühholoogi juurde, kuigi pole oma eluga rahul ja tal on sageli probleeme erinevates sotsiaalsetes olukordades.
Selliste inimestega ja nende sisemaailmas pole kõik korras. See väljendub sellistes sümptomites nagu meeleolu kõikumine, suurenenud ärevus ja ärevus ning depressioon.
Isiksusehäire peamiste tunnuste hulgas on:
- selliste negatiivsete tunnete nagu ärevus ja ähvardus, teadlikkus oma kasutusest ja väärtusetusest, aga ka kergesti tekkiv viha pidev esinemine;
- negatiivsed emotsioonid ja kontrolliprobleemid;
- pidev emotsionaalne tühjus ja inimkontaktide vältimine;
- raskused suhtlemisel lähedastega, eriti abikaasaga, aga ka lastega;
- Pidevad keskkonnaprobleemid, mis on tingitud suutmatusest kontrollida negatiivseid tundeid ja agressiivset käitumist;
- osaline ja mõnikord täielik kontakti kaotus ümbritseva reaalsusega.
Kõik ül altoodud sümptomid kipuvad süvenema. Enamasti see juhtubesilekerkivate stressiolukordade taustal.
Psühholoogiliste häirete tüübid
Rahvusvahelise klassifikaatori järgi jagunevad kõik isiksuse kõrvalekalded 3 põhirühma. Nende hulgas:
- Rühm A. See hõlmab ekstsentrilisi patoloogiaid. Need on sellised häired nagu skisoidsed, skisotüüpsed ja ka paranoilised.
- Rühm B. Sellised kõrvalekalded hõlmavad teatraalseid, emotsionaalseid aistinguid. See hõlmab häireid – nartsissistlikke ja hüsteerilisi, antisotsiaalseid ja piiripealseid.
- Rühm C. See hõlmab paanika- ja ärevushäireid vältivate ja obsessiiv-impulsiivsete häirete kujul.
Ühel inimesel on võimalik avastada ülalkirjeldatud patoloogiaid. Kuid reeglina on alati üks häire, mis on kõige rohkem väljendunud. Just tema määrab isiksuse patoloogilise kõrvalekalde tüübi.
Psühholoogilised häired lapsel
Vanemad peaksid alati meeles pidama, et nad ei vastuta mitte ainult oma lapse füüsilise tervise eest. Beebi arengus mängib olulist rolli ka psühholoogiline komponent. Sellel on tohutu mõju tema maailmavaate kujunemisele. Lisaks saab väikese inimese käitumise ja tegude aluseks psühholoogiline tervis. Temast sõltub suuresti, kas küpsena saab beebi ühiskonnale kasu või, vastupidi, muutub tema jaoks sotsiaalselt ohtlikuks inimeseks.
Tänapäeval teab teadus kindl alt, et beebi mõistus, nagu käsn, neelab iga sõna ja iga teotema lähedased inimesed. See juhtub kuni 5-aastaselt. Beebi pilt ümbritsevast maailmast kujuneb tema tavapäraste suhtlusstiilide, eeskujude, pere majandusliku seisu ja vanemate probleemide, vägivalla, reetmise ja reetmise põhjal. Kõik negatiivsed hetked tulevikus võivad juba täiskasvanud inimesele tulevikus valus alt tagasi anda.
Näiteks kui ema kuni eluaastani ignoreeris sageli oma last, ei vastanud tema pisaratele ja toitis siis, kui tahtis, siis hakkab beebi sensuaalset sfääri tagasi lükkama. Tema meelest on fikseeritud emotsioonide mõttetus, mille ta hiljem välja viskab kui mittevajalikku.
Samamoodi tekib lapse psüühika deformatsioon. Juhul, kui ta 4-5-aastaselt langeb füüsilise või seksuaalse vägivalla alla, hakkab tema veel vormimata teadvus toimuvat tajuma normina. Pealegi õpib ta seda jäljendama. Nii sünnivad psühhopaadid. Kuid üldiselt annavad nad lihts alt maailmale tagasi selle, mida see neile on andnud.
Isiksushäirete ilmingud varases eas
Lapsel on seitse ohtlikku psühholoogiliste kõrvalekallete tunnust. Mõnda neist tõstis esile kuulus psühhiaater J. MacDonald, kes pühendas oma elu kurjategijate käitumise uurimisele. See teadlane tuli isegi välja teatud valemiga, mida täiskasvanud enamasti lihts alt ignoreerivad. Kui aga vanemad tuvastavad lapsel vähem alt kolm järgmistest ohtlikest psühholoogiliste kõrvalekallete tunnustest, tuleb laps viia konsultatsioonilepsühhiaater. Vastasel juhul saab tulevik tõenäoliselt negatiivset kasu.
Psühholoogilised kõrvalekalded lastel võivad ilmneda:
- Zoosadism. See on esimene ja kõige silmatorkavam märk kõrvalekaldest lapse psühholoogilises arengus. See väljendub selles, et väike inimene piinab ja tapab loomi. See ei hõlma kassi juukselõikamist, karva katsumist ega saba tõmbamist, sest nii õpib enamik lapsi maailma tundma. Zoosadism on üsna tõsine nähtus. See on lapse sisemise agressiooni nihkumine ja seda julmal kujul. Sageli ilmnevad sellised psühholoogilised kõrvalekalded noorukitel.
- Keeruliste emotsioonide vääritimõistmine. Psühholoogilised kõrvalekalded lapse arengus on raskused, mis ei võimalda tal mõista selliseid kõrgemaid emotsioone nagu haletsus, kaastunne, empaatia ja armastus. Need lapsed on emotsionaalselt ebastabiilsed. Enamasti mängivad nad lihts alt rolli, milles teised neid näha tahavad. Siiski ei koge nad midagi. Sellised lapsed suhtuvad inimeste kannatustesse külm alt ega suuda oma emotsioone kirjeldada. Tunded ilma peegelduseta võimaldavad teil muuta lapsest hea manipulaatori.
- Pidevad valed. On lapsi, kes valetavad kartuses oma vanemate viha, isa vöö või mõne muu karistuse ees. Sel juhul on valetamine psüühika loomulik kaitsereaktsioon. Kuid kui laps räägib muinasjutte ilma konkreetse eesmärgita, on see üsna ohtlik sümptom. Mõnikord langevad sellised valest tabatud lapsed isegi hüsteeriasserohkem hirmutada teisi.
- Enurees. Muidugi ei saa igast selle haiguse all kannatavast koolieelikust tulevikus kuritegelik element. Kuid J. Macdonald tuletas teatud mustri. Tema sõnul kannatas üle 76% kurjategijatest oma elu algusaastatel enureesi, mille tõttu nad kogesid pidevat eakaaslaste alandust ja nende mõnitamist, aga ka vanemate kiusamist ja peksmist. Seega sundis ühiskonna agressiivsus neid inimesi süütutele ohvritele sisemise alaväärsustunde välja viskama.
- Deviantne käitumine. Muidugi jätavad paljud lapsed tunnid vahele ega pea lubadusi. See ei viita psühholoogilisele hälbele lapse arengus. Sellele probleemile tasuks vaadata hoopis teistmoodi, kui seda juhtub üsna sageli ja sellega kaasneb koolipoisi või teismelise tahtlikult trotslik agressiivsus, isekus ja sõnakuulmatus. Sellised lapsed jooksevad sageli kodust minema, hulkuvad, proovivad narkootikume, varastavad teiste asju. Kuid kõige hullem on see, et see kõik pakub neile naudingut. Nad ei püüa teiste tähelepanu köita. Nad armastavad seda elustiili. Ja see on tõsine põhjus muretsemiseks.
- Püromaania. Teine märk lapse psühholoogilisest häirest võib olla soov pidev alt tuld süüdata, seejärel tulekahjusid vaadata. See pakub talle tõelist naudingut. Selline laps ei suuda impulssidele vastu seista ega mõista toimepandud kuritegude tagajärgi. Tulega mängimine võimaldablapsi vabastama sisemist raevu, samuti kompenseerima nende sotsiaalset ja füüsilist alandust kellegi teise valuga.
- Löö nõrkadele. Arengupuudega laste psühholoogiline uuring võimaldas väita, et nad on juba varajases eas seotud eakaaslaste emotsionaalse survega, ei väldi füüsilist vägivalda, alandamist ja tagakiusamist. Seega kopeerib laps vanemate käitumist. Vanemate jaoks on oluline mitte segi ajada selliseid märke koduse huligaansusega. Sel juhul saab lapsest kiusaja, et tõmmata täiskasvanute tähelepanu või jäljendada halva kangelase käitumist.
Isiksusehäirete diagnoosimine
Arengupuudega laste psühholoogilisel läbivaatusel on konkreetne eesmärk. See seisneb olemasolevate rikkumiste struktuuri tuvastamises, mis määrab parimad viisid lapsele parandusabi andmiseks.
Arengupuudega laste psühholoogiline läbivaatus viiakse läbi mitmes etapis. Esimesel neist uurib psühholoog dokumentatsiooni ja kogub teavet lapse kohta. Vajalikud andmed saavad spetsialistile kättesaadavaks pärast lapsevanemate ja õpetajate küsitlust. Laste arenguhälvete psühholoogilise diagnoosimise alguseks on teil vaja kliinilist, sotsiaalset ja pedagoogilist teavet. Ainult sel juhul määrab spetsialist õigesti kindlaks uuringu eesmärgid ja valmistab ette kõik vajalikud tööriistad.
Psühholoogiline uuring viiakse läbi rahulikus keskkonnas. Selleks sobib eraldi ruum, kus onväike arv esemeid. See võimaldab lapsel oma tähelepanu mitte hajutada.
Eksam algab tavaliselt kõige lihtsamate ülesannetega. Samal ajal on oluline, et psühholoog käituks sõbralikult ja rahulikult, jälgides hoolik alt oma patsienti. Kui laps tegi vea, peab täiskasvanu talle ülesandega ettenähtud abi osutama.
Psühholoog märgib vaatluste tulemused protokolli. See salvestab ülesannete täitmise aja, vigade liigid ja lapsele osutatava abi. Läbivaatuse ajal on soovitav ema kohalolek. See on eriti oluline juhtudel, kui väike patsient seda nõuab.
Vastav alt uuringu tulemustele koostab spetsialist järelduse. Sellesse lisab psühholoog oma järeldused lapse kõne arengutaseme ja iseärasuste, tema kognitiivse tegevuse, aga ka emotsionaalse-tahtelise sfääri kohta. Siin tuleks lahendada ka väikese patsiendi jaoks vajaliku korrigeeriva abi olemuse küsimus.
