K. A. Abulkhanova-Slavskaja: sünniaeg, lühike elulugu ja teaduslik tegevus

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 06:17

Ksenia Aleksandrovna Abulkhanova-Slavskaja on inimene, kes on maailmas tuntud filosoofiadoktorina, psühholoogiateaduste kandidaadina, professorina. Täna on ta Venemaa Autorite Seltsi täisliige, samuti Venemaa Teaduste Akadeemia Psühholoogia Instituudi isiksusepsühholoogia labori peateadur. Samuti töötab ta professorina Rahvusuuringute Ülikooli Kõrgema Majanduskooli sotsia alteaduskonna psühholoogia osakonna isiksusepsühholoogia osakonnas. Ta on Rahvusvahelise Psühholoogiateaduste Akadeemia ja Euroopa Isikliku Psühholoogia Assotsiatsiooni liige.

Kutsetee

Ksenia Aleksandrovna teaduskarjäär sai alguse 1956. aastal, mil tulevane professor lõpetas Lomonossovi Moskva Riikliku Ülikooli filosoofiateaduskonna. Osakond, kus Abulkhanova-Slavskaja õppis, on psühholoogia. Aastatel 1956–1974 töötas Ksenia Aleksandrovna NSV Liidu Teaduste Akadeemia Filosoofia Instituudis ja pühendusfilosoofiliste probleemide sektor. Selle aja jooksul tõusis ta nooremteaduri ametikoh alt vanemaks. 1974. aastal vahetas Abulkhanova-Slavskaja oma töökoha Filosoofia Instituudist NSVL Teaduste Akadeemia Psühholoogia Instituuti. Praegu on see tuntud kui RAS. Professor Abulkhanova-Slavskaja põhiliseks uurimisvaldkonnaks on tegevus- ja isiksusepsühholoogia.

Õpetamine

Ksenia Aleksandrovna õpetajatee algas 1982. aastal. Sellest ajast peale on ta õpetanud mitte ainult Moskva Riiklikus Pedagoogilises Instituudis, mille nimi on V. I. Lenini, aga ka Venemaa Riiklikus Humanitaarülikoolis ja isegi tema enda psühholoogiateaduskonnas, M. V. Lomonossovi nimelises Moskva Riiklikus Ülikoolis. 2002. aastal lisandus sellesse niigi mitte väikesesse nimekirja Riikliku Uurimisülikooli Kõrgema Majanduskooli psühholoogiateaduskond.

Lisaks suurele õpetamiskogemusele pühendas Ksenia Aleksandrovna tohutu aja, aastatel 1987–2012, Venemaa Teaduste Akadeemia metoodika, teooria ja psühholoogia ajaloo labori juhataja tööle.. Tänapäeval nimetatakse seda struktuuri isiksusepsühholoogia laboriks. 2013. aastal sai Abulkhanova-Slavskaja Venemaa Teaduste Akadeemia Psühholoogia Instituudi peateaduri ametikoha.

Teadustegevus

Ksenia Aleksandrovna teadustöö algas Sergei Leonidovitš Rubinšteini range juhendamise all. Just tänu sellele, et Abulkhanova-Slavskaja oli kuulsa psühholoogi õpilane, arendas ta intensiivselt tema tegevusteooriat aastal.tema tulevane töö. Juba seitsmekümnendatel sai temast Venemaa psühholoogia metoodika uurimise üks juhte.

Esimeseks märkimisväärseks teoseks võib pidada monograafiat "Vaimse tegevuse teemal", mille kirjutas Ksenia Aleksandrovna 1973. aastal, just üleminekuperioodil Filosoofia Instituudist psühholoogiainstituuti. Ta käsitles sama probleemi oma doktoritöös. Teost eristab psühholoogia aine definitsioonile rakendatav subjekti printsiip. Abulkhanova-Slavskaja põhjendas ka lähenemist inimesele kui vaimse tegevuse subjektile. Tema töödes uuriti indiviidi psüühika määratust seoses tema elutegevuse objektiivsete tunnustega, mille määrab inimese sotsiaalne eksistents.

Tööomadused

Ksenia Aleksandrovna uuris elutee ja isiksuse kujunemise probleemi täiesti uuel viisil. Meetodi uudsus seisneb konkreetse inimelu vastuolude tunnuste uurimises ja elutee subjekti isiksuse kvaliteedi tuvastamises. Need näitajad määravad ära selle positsiooni, kasvu- ja arenguvõimalused. Selline lähenemine ei võimaldanud mitte ainult heita värske pilk isiksuse mõistele, vaid võimaldas ka eemalduda traditsioonilistest indiviidi omaduste uurimise meetoditest selle ilmingute uurimisele elu lahendamise protsessis toimuva kontekstis. probleeme. Sellele uurimusele pühendati korraga kaks teost: 1997. aastal kirjutatud "Inimelu dialektika" ja K. A. Abulkhanova "Elustrateegia" -Slavskaja, ilmus 1991.

Strateegia loomine

K. A. Abulkhanova-Slavskaja psühholoogiauuringud põhinesid Dmitri Nikolajevitš Uznadze ja Boriss Mihhailovitš Teplovi, aga ka paljude teiste kuulsate psühholoogide tüpoloogilistel arengutel. Samuti keskenduti peamiselt nende endi empiirilistele uuringutele. Olemasolevate andmete põhjal töötas Ksenia Aleksandrovna välja isiksuse uurimise tüpoloogilise strateegia. Tulevikus sai see tuntuks kui progressiivse psühholoogia meetod ja oli aluseks inimese kõrgeimate isiklike võimete uurimisel, mis on otseselt seotud elu ja isikliku arenguga. Näiteks hõlmab see oskust kompetentselt oma aega korraldada, algatusvõime, aktiivsuse, vastutustunde, indiviidi kui terviku teadvuse avaldumist jne.

Isiklik ajakorraldus

Samuti on Abulkhanova-Slavskaja eluaja isikliku korralduse kontseptsiooni peamine autor, mis paljastab kolmest komponendist koosneva struktuuri: teadlikkus, kogemus, aja praktiline regulatsioon. Viidi läbi empiirilisi uuringuid, mis seisnesid aja-, tegevuse- ja teadvusekorralduse teatud abstraktsete struktuuride võrdlemises sellega, kuidas see tegelikus elus toimub, võttes arvesse vanust ja kutsealaseid iseärasusi. Teine oluline teadusareng on sotsiaalse mõtlemise kontseptsioon. Ja tänapäevani uuritakse Ksenia Aleksandrovna range juhendamisel sotsiaalse mõtlemise tunnuseid mitte ainult vene isiksuse, vaid ka mentaliteedi kohta.inimesed.

Abulkhanova-Slavskaja: elutee strateegia

Uuringust tasub hakata mõistma juba eelneva ettevalmistusega. Peame definitsioonist aru saama, aga milline on elutee sellisena, nagu see on? Professor Abulkhanova-Slavskaja defineerib seda mõistet kui konkreetse inimese individuaalset ajalugu, selle sisu ja maailmavaadet. Igal eluteel on oma struktuur, see hõlmab fakte, sündmusi, käitumisi ja tegusid, millel põhineb inimese kui inimese kujunemine.

Mis sellel on?

Elutee strateegia põhineb professori sõnul järgmistel sätetel:

1. Kõik pärineb lapsepõlvest, meie nooruslikest unistustest ja soovidest. Need plaanid pole veel selged, kuid just nendes sünnib idee oma tulevasest elust.
2. Indiviidi põhieesmärk ja eesmärk realiseerub elukutse valiku kaudu. Tänu konkreetsetele plaanidele realiseerub indiviidi eluprogramm.
3. Oma tee suuna ja olemuse teadlikult kindlaksmääramiseks nii füüsilises, sotsiaalses kui ka vaimses sfääris vajate aktiivset suhtumist iseendasse ja oma tegevustesse.
4. Ainult oma vajaduste ja motiivide realiseerimise kaudu koolituse, suhtlemise ja töötegevuse elluviimise kaudu määratakse inimese elutee.

Millise järelduse saab teha? See on lihtne, elustrateegia on indiviidi tee ehitamine, mis põhineb algul individuaalsetel võimetel ja seejärel kontseptsioonidel,arenenud õppimise, töö, teiste inimestega suhtlemise protsessis. Elustrateegia põhineb konkreetse inimese ideedel tema tee terviklikkuse, etapi ja väljavaadete kohta. Igal inimesel on oma plaan, mida nimetatakse ka individuaalseks organisatsiooniks.