Inimene on osa tohutust mitmetahulisest maailmast. Tal on sellega teatud suhted ja ta tunnetab seda omal moel ning tänu oskusele tajuda värve, helisid, kujundeid, ruumilisi omadusi ja ajasuhteid kujuneb tema mulje keskkonnast. Inimeste objektide omaduste teadvustamine toimub erineval viisil. Reaalsuse objektide tunnetuse taseme uurimiseks on olemas meetodid taju diagnoosimiseks, mida käsitletakse selles artiklis.
Kauba omaduste analüüs
Igal asjal, mis meid ümbritseb, on oma näitajad (suurus, kuju, värv). Paljude sarnaste objektide või nähtuste äratundmine ja isoleerimine toimub analüsaatorite kompleksi kaudu. Taju (taju) on ümbritseva maailma objektide isiksuse peegeldus teadvuses nende mõju tõttu meeltele. Teisisõnu, see on aistingute kompleks. See vaimne protsess on lahutamatult seotud inimese mõtlemise, tema kõne, tähelepanu,mälu, tahe. Tajumise meetodid aitavad tuvastada selle arengutaset inimesel.
Protsessi süntees
Mõnikord tekib küsimus, mis on enne: aistingud või tajud. Esimene on lihtsam kategooria, kuna see hõlmab ainult ühte meelt (nägemine, haistmine, kuulmine, kompimis- ja valumärgid). Teine ühendab need kompleksiks ja peegeldab objekti tervikuna koos kõigi selle omadustega. See on tegelikult subjekti kuvandi loomine. Näiteks kui inimene näeb tooli, siis ta hindab samaaegselt värvi, kuju, suurust, millist eset puudutada, ja samal ajal mõistab, et saate sellel istuda.
Millest sõltub taju?
Inimese hoiaku kujunemine algab tema esimesest eluaastast. Esiteks õpib laps meelte kaudu tundma esemete individuaalseid omadusi. Kuid analüsaatorisüsteemi arenedes suureneb tema muljete tervik, sünteesitakse väliste stiimulite omadused, luues ajus objekti, selle kujutise peegelduse. See on juba subjekti sünteetiline vorm, mis ilmneb teabe töötlemise tulemusena. Siin on vaimne protsess kohustuslik, mis annab maailma teadlikkuse (taju) uue taseme. See omakorda oleneb vaimsete operatsioonide tasemest, info kättesaadavusest inimeses ja tema kogemusest. Mõjutavad ka tema kavatsused hetkel, tuju, soovid jne. Seetõttu on samade objektide tajumine inimeste jaoks individuaalne.
Uurimismeetodid sissepsühholoogia
Selleks, et uurida erinevaid vaimseid ilminguid inimese meeles, on meile tuttavad viisid. Nii et kõige levinum meetod on eksperiment (laboratoorsed, looduslikud), mille kaudu luuakse eesmärgipäraselt keskkond, milles on kõige selgem alt ja täpsemini näha teatud näitaja väljendust.
Suurepärased tulemused saadakse vaatlusmeetodil (väline ja sisemine). See näeb ette selge korralduse, tulemuste fikseerimise ja hilisema selgituse inimese võimete või käitumismustrite ja nende põhjuste kohta.
Testimismeetod (ajaliselt piiratud test) võimaldab uurida indiviidi teatud vaimseid omadusi, intellektuaalse arengu taset, isikuomadusi. Reeglina on see prioriteet ka psühholoogide töös.
Vajadusel kasutage biograafilist meetodit (indiviidi elutee analüüs, et selgitada välja tema jaoks kõige olulisemad tegurid, ennustada edasisi sündmusi ja neid parandada), samuti psühholoogilise modelleerimise meetodit, milleks on vaimsete protsesside simuleerimine või inimtegevuse organiseerimine kunstlikult loodud tingimustes.
Kõige populaarsemad diagnoosimisviisid
Inimeste maailmateadmiste uurimiseks on olemas tajumeetodid. Enamasti põhinevad need katsemeetodil, kuna see võimaldab muuta sisemise psühholoogilise nähtuse objektiivseks vaatluseks kättesaadavaks. Tema jaoks kunstliktingimused, mis stimuleerivad soovitud nähtuste avaldumist. Reeglina viiakse seda tüüpi uuringud läbi paarides. Testimine on samuti väga levinud. Ül altoodud uurimismeetodid koos taju arendamise meetoditega tagavad inimese kõrge teadlikkuse välismaailmast.
Tunne muusikat
Meloodiate tajumine on nende kuulmine ja mõistmine. Nende täielikuks nautimiseks peab teil olema teatud väljaõpe ja võimed. Põhimõtteliselt saavutatakse see erineva žanri teoste kuulamise ja analüüsimisega, samuti seotud tundide läbiviimisega (laulmine, tantsimine, andmete uurimine heliloojate elukäigu, stiili, loovuse arengu kohta). Selle protsessi hoolika korraldamisega arendab inimene võime määratleda selliseid mõisteid nagu rütm, tempo, meloodia, harmoonia jne. Muusikalise taju meetodid võimaldavad tuvastada üksikisiku hariduse tahke selles valdkonnas. Eelkõige saate kasutada vestlust, mis võimaldab teil näha töö vastu huvi ja inimese silmaringi. Samuti on võimalik andmeid saada uuritava käitumise jälgimise käigus ülekuulamisel. Indikaatoriteks on emotsionaalsus, miimika, keskendumine ja huvi muusika vastu. Samuti annab kuulmistaju diagnoosimisel häid tulemusi värviväljenduse tehnika. Katsealustel palutakse kirjeldada oma tundeid kuulamise ajal. Muljed põhinevad joonise sisul ja kasutatud värviskeemil.
Teadlikkus keskkonnavärvidest
Nagu teate, on põhivärvidel oma varjundid, küllastus. Paleti valik on iga inimese jaoks erinev. Seda saad tuvastada mõistmise testi ja mudeli järgi sõnade-nimede kasutamise abil. See näitab visuaalset taju. Tehnika on järgmine: esm alt pakutakse subjektile objekti ja ta peab nimetama selle värvi või tuleb mitmete objektide hulgast valida üks näidatud toonidest. Seejärel uurib inimene teatud aja jooksul mitut sama värvi erineva heledusega proove (näiteks heledast tumedani) ja seejärel peab need mälust taastama. Mõnikord tekib inimestel värvipimedus – võimetus eristada teatud värve (sageli punast ja rohelist) või nägemise puudumine. Selle olemasolu kontrollitakse testiga, mille käigus pakutakse katsealusele kaarte, kus ühe värvi taustal on joonistatud teatud erinevat tooni figuurid või numbrid ning ta peab neid nägema ja nimetama.
Kujutuvastuse diagnoos
Kontuuride ja reljeefi mõistmine on visuaalsete analüsaatorite üks olulisemaid ülesandeid. See võimaldab teil hinnata erinevate objektide geomeetrilisi omadusi, mis võivad olla nii tasapinnalised kui ka mahulised. Nii nende kui ka teiste objektide tajumine eeldab, et inimene mitte lihts alt ei "pildista" neid, vaid saab teavet kõigi omaduste (maht, värv, kuju) kohta. Nende aistingute täpsusastet saate uurida vormitaju tehnikate abil, näiteks pakutakse inimesele 10.9 figuuri sekunditeks meelde jätta ja seejärel leida need suure hulga piltidega tabelist. Vastav alt sobivale valemile arvutab katse läbiviija pakutava materjali äratundmise taseme.
Laste jaoks osutub edukaks test, mille jaoks on vaja 5 erineva kuju ja värviga geomeetrilist kujundit ja eset. Spetsialist kutsub last üles võrdlema erinevaid geomeetrilisi kujundeid ja nimetama nende erinevusi, seejärel valima mitmete objektide hulgast näidatud omadustega objektid, näiteks ümmargused ja punased, ristkülikukujulised ja sinised … Kõik tulemused salvestatakse ja nende põhjal tehakse järeldused. neid. Kui beebi valib kiiresti 2 märgi järgi vajalikud esemed ja selgitab iseseisv alt geomeetriliste kujundite erinevusi, siis on tal kõrge tajutase, keskmine tase, kui ta kasutab täiskasvanu abi, ja madal, kui ta ei saa. lõpeta ülesanne.
Inimeste tegude kronoloogia
Kõik meie elu protsessid toimuvad ajas. Selle kategooria tajumine on teadlikkus reaalsusnähtuste jadast ja kiirusest, millega need mööduvad. Seda indikaatorit on oma olemuslike omaduste tõttu raske mõista. See on voolavus (sekundid-minutid-tunnid), nähtamatus ja muutlikkus (homne muutub tänaseks ja päevast saab eilne päev), nii et aega tuntakse läbi eluprotsesside rütmi (pulss, südamelöögid, hingamissagedus) või tuttava seadme - tundi. Selle tajumist mõjutavad inimese erinevad seisundid (väsimus, ärrituvus, entusiasm, emotsioonid jne).
Aja tajumise meetod on üsna lihtne. Selle teostamiseks vajate tavalist stopperit. Uuring on poolelivõttes 10 proovi. Katsealusel palutakse määrata erineva kestusega ajalõigu pikkus (30 sekundit, 1 minut, 120 sekundit) ilma kella vaatamata. Intervalli algusest annab eksperimenteerija märku pliiatsiga lauda lüües ja kontrollib selle kestust kellaga. Katsealune peab märgiga tähistama määratud lõigu lõppu. Kõikide katsete tulemused registreeritakse. Ajataju taseme määramiseks on vaja arvutada iga kogemuse hinnangu täpsus. Selleks jagatakse tegelik näitaja määratud intervalliga ja korrutatakse sajaga. Sel viisil saab katsetaja aja hindamiseks koefitsiendi. See tajumismeetod võimaldab teil analüüsida inimese tegelikku ajataju. Kui näitaja on alla 100, siis inimene alahindab intervalle ja kui rohkem - ülehindab. Mõnikord saate ülesande keerulisemaks muuta, näiteks helistada harjutuse ajal tähestiku tähtedele või lugeda peast luuletust. Nii treenitakse kellaaja määramise oskust ebamugavates tingimustes (metroos, vastuvõtus, rahvamassis, saginas…).
Inimene elab väliskeskkonnas ja on kõigi selle muutuste tunnistaja. Tajumise meetodid aitavad määrata tegelikkuse tundmise taset. See on iga inimese jaoks erinev, nagu teadmiste ja elukogemuste ladu, kuid vaatamata sellele võimaldab just see mentaalne protsess saada osa mitmetahulisest maailmast, tunda helide, värvide ja vormide rikkust, nautida elu. ja loome oma rõõmuks.
