Sisukord:
- Testimise olemus
- Stimuleeriv materjal ja juhised läbiviimiseks
- Tulemuste töötlemine
- Testimise tähendus
![Meetod "Mootor": laste ärevuse taseme määramine Meetod "Mootor": laste ärevuse taseme määramine](https://i.religionmystic.com/images/051/image-152110-j.webp)
Video: Meetod "Mootor": laste ärevuse taseme määramine
![Video: Meetod Video: Meetod](https://i.ytimg.com/vi/7CHHNtUv2YQ/hqdefault.jpg)
2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 06:17
Selleks, et lapsel oleks lasteaias mugav olla, on vaja luua soodsad tingimused. Vanemad imestavad: kuidas nende beebil lasteaias läheb? Kas ta tunneb end seal turvaliselt, kas talle meeldib eelkoolis käia? Selleks on olemas erinevad psühholoogilised testid, mis aitavad määrata lapse emotsionaalset seisundit. Eelkooliealistele mõeldud "Twin Train" meetod aitab määrata laste ärevuse taset.
Testimise olemus
See test aitab kindlaks teha lapse emotsionaalset seisundit ja teada saada, milline on beebi tuju, ärevuse, hirmu tase, kui hästi beebi uute tingimustega kohaneb. Selle testiga saate määrata positiivse ja negatiivse vaimse seisundi astme.
"Mootorrongi" tehnikat saab läbi viia lastega alates 2,5 aastast. Just selles vanuses hakkab enamik lapsi lasteaias käima ja teistega aktiivsem alt suhtlema. Seetõttu on vaja kindlaks teha, kui stabiilne on lapse emotsionaalne seisund.
Testimist on kõige parem teha mänguliselt, sestet selles vanuses lastel on ülekaalus mängutegevus. Sellises õhkkonnas beebi lõõgastub, mis on tehnika jaoks oluline. Saadud tulemusi tuleks näidata vanematele ja õpetajale ning anda soovitusi lapse edukaks kohanemiseks lasteaias.
![lapsed mängivad lapsed mängivad](https://i.religionmystic.com/images/051/image-152110-1-j.webp)
Stimuleeriv materjal ja juhised läbiviimiseks
Rongimootori tehnika jaoks vajate valget mootorit ja 8 mitmevärvilist rongivagunit (punane, kollane, sinine, roheline, hall, pruun, lilla, must). Need treilerid asetatakse juhuslikult paberile.
Seejärel selgitab täiskasvanu lapsele, et ta uuriks hoolik alt kõiki haagiseid. Ja tehakse ettepanek ehitada ilus rong. Ja alustada tuleb autost, mis tundub lapsele kõige ilusam. Laps peaks kõik haagised silma peal hoidma. Mida noorem on laps, seda sagedamini tuleb järelejäänud treilerite peale juhiseid öelda ja käega osutada.
Täiskasvanu peab koostama tabeli, milles ta fikseerib haagise asukoha, lapse kommentaarid ja järeldused. Pärast seda peate alustama tulemuste töötlemist.
![lapsed joonistavad lapsed joonistavad](https://i.religionmystic.com/images/051/image-152110-2-j.webp)
Tulemuste töötlemine
„Rongimootori“meetodi puhul hinnatakse emotsionaalset seisundit punktiskaalal. Mugavuse huvides on kõige parem kirjutada tulemused tabelisse:
- 1 punkt antakse, kui lilla haagis oli paigutatud 2. positsioonile; must, hall, pruun - 3.; punane, kollane, roheline – 6.;
- 2 punkti antakse, kui lilla auto sai 1. koha; must, hall, pruun - sisse2.; punane, kollane, roheline 7. ja sinine 8. jaoks;
- 3 punkti antakse, kui 1. kohale asetatakse must, hall või pruun auto; sinine - 7. kuupäeval; punane, kollane, roheline – 8..
Seejärel arvutatakse punktide kogusumma. Vastav alt meetodile "Mootor":
- kui koguskoor on alla 3 punkti, on beebi vaimne seisund positiivne;
- 4 kuni 6 punkti - vaimset seisundit hinnatakse madalal määral negatiivseks;
- 7 kuni 9 punkti – see on keskmise astme negatiivne vaimne seisund;
- üle 9 punkti – kõrge astme negatiivne vaimne seisund.
Testi tulemuste põhjal annab psühholoog kasvatajale ja vanematele vajalikud soovitused vaimse seisundi normaliseerimiseks.
![auruveduri kujutis auruveduri kujutis](https://i.religionmystic.com/images/051/image-152110-3-j.webp)
Testimise tähendus
Ärevuse tuvastamise "rongi" meetod on vajalik mitte ainult selleks, et õpetaja saaks koostada õppekava, võttes arvesse lapse individuaalseid omadusi. Seda on vaja selleks, et beebil oleks stabiilne positiivne vaimne seisund.
See aitab lapsel uute tingimustega kiiresti kohaneda ja teda ümbritsevate inimestega hõlpsamini suhelda. Kuna beebil on lasteaias mugav, siis klassiruumis on laps aktiivsem ja võtab osa erinevatest pidulikest sündmustest.
![rühma lasteaias rühma lasteaias](https://i.religionmystic.com/images/051/image-152110-4-j.webp)
Aga kui meetodi "Rongimootor: koolieelikute ärevuse paljastamine" tulemuste kohaselt on beebil negatiivnevaimne seisund, siis peavad täiskasvanud looma lapsele soodsad tingimused. On oluline, et vanemad näitaksid oma lapsele oma armastust ja hoolitsust. Õpetaja peaks lapsele rohkem tähelepanu pöörama, proovima kaasata mängudesse väikese arvu lastega. Ja loomulikult registreeruge psühholoogi tundidesse, mis aitavad lapsel kiiresti lasteaiaga kohaneda.
Eelkooliealiste laste jaoks on vaja valida meetodid, mis ei võta palju aega ega nõua suurt keskendumist. Samuti peab olema visuaalne materjal, mis on valitud vastav alt lapse vanusele. Sellise testimise läbiviimine on oluline, kui laps hakkab lasteaias käima – sest kui mugav alt ta end seal tunneb, saab ta edukam alt teistega suhelda ja õppekava läbida.
Soovitan:
Elukutse sünnikaardi järgi: tähtede mõju inimese elule, tema kalduvuste määramine ja astroloogide arvamused
![Elukutse sünnikaardi järgi: tähtede mõju inimese elule, tema kalduvuste määramine ja astroloogide arvamused Elukutse sünnikaardi järgi: tähtede mõju inimese elule, tema kalduvuste määramine ja astroloogide arvamused](https://i.religionmystic.com/images/007/image-19778-j.webp)
Selleks, et mõista, milline elukutse inimesele sünnikaardi järgi sobib, tuleb kohe analüüsida, milline inimene meil on, mis iseloomuga, mille poole ta kaldub, millised anded tal on. Samuti on oluline pöörata tähelepanu tema tugevatele ja nõrkadele külgedele, mõista, milliseid valdkondi ta peaks vältima ja milles ta saab edasi liikuda
Haridus – mis see on? Kasvatustaseme määramine. Perekonna roll lapse kasvatamisel
![Haridus – mis see on? Kasvatustaseme määramine. Perekonna roll lapse kasvatamisel Haridus – mis see on? Kasvatustaseme määramine. Perekonna roll lapse kasvatamisel](https://i.religionmystic.com/images/007/image-20411-j.webp)
Kasvatuspsühholoogia on valdkond, millel on keskne koht nii psühholoogias kui pedagoogikas. Sellised silmapaistvad isiksused nagu N.K. Krupskaja, A.S. Makarenko, K.D. Ushinsky, A.P. Pinkevitš, P.P. Blonsky ja teised tegid 19. ja 20. sajandil palju ära pedagoogika teooria vormistamise nimel
Mõtlemise taseme määramise meetodid
![Mõtlemise taseme määramise meetodid Mõtlemise taseme määramise meetodid](https://i.religionmystic.com/images/015/image-42204-j.webp)
Mõtlemise taseme diagnoosimine ja intellekti arengu määramine ei ole sama asi. Et tuvastada taset, mida inimese aju kipub probleemi lahendamisel kasutama, kasutatakse teste, küsimustikke, visualiseerimist ja palju muud. Muidugi, mida kõrgem on testitava inimese tulemus, seda arenenum on tema vaimne tase
Laste hirmude korrigeerimine. Laste hirmude tunnused
![Laste hirmude korrigeerimine. Laste hirmude tunnused Laste hirmude korrigeerimine. Laste hirmude tunnused](https://i.religionmystic.com/images/018/image-53760-j.webp)
Laste hirmud on lapse kasvu kõikide etappide lahutamatu osa, mis peegeldab iseloomulikult tema praegusi probleeme ja kogemusi
Palve hirmu ja ärevuse eest. Palve laste eest enne magamaminekut hirmu pärast
![Palve hirmu ja ärevuse eest. Palve laste eest enne magamaminekut hirmu pärast Palve hirmu ja ärevuse eest. Palve laste eest enne magamaminekut hirmu pärast](https://i.religionmystic.com/images/066/image-196647-j.webp)
Me reageerime meie ümber toimuvale erinev alt. Sageli tekitavad hirmu sündmused, teave, lähedaste või võõraste käitumine. See on sügav alt teadvusesse imbunud, juurdub seal ja mürgitab meie elu. Hirmu eest palvetamine aitab negatiivsusega toime tulla. Mis see on, kuidas sellega töötada, miks see teadvust mõjutab? Selgitame välja