Albert Bandura teooria kõige iseloomulikum joon on õppimisviis teiste tegevust jälgides ja kordades. Kurjuse filosoofiline kontseptsioon on seotud destruktiivse käitumise ja inimliku agressiooniga. Inimkonna ajaloos on korduv alt tekkinud vaidlusi selle üle, kas kurjus inimeses on kaasasündinud või omandatud.
Kuid siiski näitavad uuringud keskkonnategurite mõju inimese agressiivsusele. Nende tegurite hulka kuuluvad haridus, karistus, sotsiaalne eraldatus, alandamine, emotsionaalsete ilmingute keeld, rahvastikutihedus. Viimane tegur on tänapäeval eriti aktuaalne suurte linnade ja suure asustustiheduse tingimustes. Kultuuri ja hariduse probleem üldiselt, välismaailma destabiliseeriv mõju jääb samuti aktuaalseks.
Albert Bandura: elulugu
Väikeses Kanada külas Mandelas sündis 4. detsembril 1925 poiss. See on Albert Bandura. Ainuke poeg, keda ümbritses viis temast vanemat õde. Pärast kooli lõpetamist läks ta tööle Alaskale, osales kiirtee taastamisel. Aasta hiljem astus Albert Bandura ülikooli õppima. Pärast psühholoogiaõpingute lõpetamist pälvis ta auhinnabakalaureusekraad Briti Columbia ülikoolist. 1951. aastal sai ta Iowa ülikoolist magistrikraadi ja aasta hiljem kaitses ta seal doktorikraadi. Ülikooli ajal kohtus ta oma tulevase naise Virginia Warnesiga. Hiljem sünnitas ta talle kaks tütart, Mary ja Caroli.
Pärast lõpetamist õpetas Albert Bandura Stanfordis, kus ta sai professori diplomi. 1969. aastal ilmus tema esimene raamat "Käitumise muutmise põhimõtted".
Õppimisteooria
Albert Bandura teooria järgi on inimene alati olnud agressiivne ja jääb selliseks veel kauaks. Aga mis teeb selle nii? Inimese agressiooni teooriad võib jagada nelja kategooriasse: 1) kaasasündinud või pärilik agressiivsus; 2) agressiivsuse aktiveerimine väliste stimulantide poolt; 3) emotsionaalne ja kognitiivne protsess; 4) ühiskonna ilming.
1940ndatest kuni 1970ndateni viisid Dollardi, Milleri ja Bandura tööd jäljendamise ja agressiooni teooria jätkamiseni. Nii tekkis uus teadustermin, mille lõi Albert Bandura – sotsiaalse õppimise teooria.
Aastal 1974 valiti Albert Bandura Ameerika Psühholoogide Assotsiatsiooni presidendiks ja ühtlasi Kanada Psühholoogide Assotsiatsiooni presidendiks.
Albert Bandura teooria ütleb, et lastele täiesti uue käitumise õpetamiseks ei piisa ainult karistamisest ja julgustamisest. Uus käitumine tekib käitumismustreid jäljendades. Üks neist ilmingutest on identifitseerimisprotsess, mille käigus laenatakse tundeid,mõtteid. Seega toimub õppimine vaatluse ja kopeerimise teel.
Vaadeldava mõju vaatleja käitumisomadustele
Isiksuseteooria järgi usub Albert Bandura, et käitumismustri saab omandada teiste jälgimise või isiklike kogemuste kaudu. Vaadeldaval on vaatlejale kolm võimalikku mõju: uus reaktsioon saadakse mudeli visuaalse vaatluse kaudu; mudeli tegevusest tulenevate tagajärgede üle mõtisklemise kaudu; varem omandatud reaktsioonide nõrgenemine mudeli käitumise jälgimise protsessis.
Agressioonianalüüs
Albert Bandura seisukoh alt on modellide tegevuse kaudu võimalik reguleerida varem omandatud reaktsioone. Püüdes praktikas rakendada varem sõnastatud agressiivsuse uurimise põhimõtteid, viis Albert Bandura läbi töö "Agressioon: analüüs sotsiaalse õppimise teooria vaatenurgast". Tema teooria eeldab optimistlikku vaadet inimese destruktiivsusele. Ta tõi välja destruktiivse potentsiaaliga käitumise probleemi ja tegurid, mis määravad omandatud käitumise rakendamise.
Bandura sõnul on frustratsioon üks olulisemaid tegureid, mis mõjutab inimese agressiivsust. Teisisõnu, mida halvemini kohtletakse inimest, seda agressiivsem on tema käitumine.
Isiksus suudab mudelit jälgides omandada uusi reaktsioone. Kuid nende omandatud reaktsioonide realiseerumine sõltub isiklikustkogemusi. Selle probleemi areng pole siiani täielikult mõistetav. Põhitähelepanu pöörati matkimisele kui ühele agressiivsuse tegurile, kuid uuringud ei andnud üheselt mõistetavat tulemust.
Biheiviorismi radikaalne olemus
Albert Bandura on biheiviorismi terav alt kritiseerinud, kuna see eitab kognitiivsest protsessist tulenevat inimkäitumise määrajat. Biheiviorism viitab ka sellele, et indiviid ei ole iseseisev süsteem, mis oleks võimeline tema elu mõjutama.
Albert Bandura uskus, et inimese toimimise põhjuseid tuleks otsida keskkonna, käitumis- ja kognitiivse sfääri koosmõjust. Seega on situatsioonilised tegurid ja eelsoodumus inimkäitumise kaks üksteisest sõltuvat põhjust. Keskkonnaolude ja avaliku käitumise vastasmõju kahesuunaline suund näitab, et inimene on nii oma keskkonna tootja kui ka produkt. Sotsiaal-kognitiivne teooria kirjeldab vastastikuse kaasamise mudelit, kus afektiivsed, kognitiivsed ja muud privaatsed tegurid ja tegevused on esitatud omavahel seotud determinantidena.
Isikute käitumise muutmise võimalused
Tunnistades välise tugevdamise tähtsust, ei pea Bandura seda ainsaks inimkäitumise muutmise võimaluseks. Inimesed suudavad oma käitumist muuta, jälgides teiste mudelite käitumist. Katsete tulemused näitasid, et inimene võib oodata tagajärgioma käitumist ja sõltuv alt eeldatavatest tagajärgedest reguleerida nende käitumist. Seega näitab see, et indiviidi psüühilised võimed võimaldavad käitumist ennetada ja muuta.
