Vene keel on rikas paljude erinevate kõneosade poolest, mis aitavad luua pädevat ja loogilist teksti. Kuid meie emakeelt on võimatu ette kujutada ilma osaliste, verbi vormideta, mis sisaldavad nii selle tunnuseid kui ka omadussõnu. Osalaused on sünteesitud kõneosa, millel on suur hulk väljendusvõimalusi ja mis võivad lauses täita erinevaid funktsioone. Seda tuleb õppida kooli õppekava raames.
Odussõnade märgid osalausetes
Kõigepe alt on vaja defineerida osasõna kui kõneosa. Osalause on tegusõnavorm, mis ühendab omadussõna ja verbi tunnused ning vastab küsimustele mida? milline? Osalause iseloomustab korraga tegevust ja selle märki. Nii et saate lühid alt selgitada, mis sakrament on. Selle kõneosaga seotud sõnade näited on juhtimine, karjumine, teadmine, muutumine, elamine,loetav ja palju muud.
Kuna osastav on omadussõnast lahutamatu, on neil mõningaid ühiseid jooni. Seega võivad osalaused muutuda arvude, soo ja käände poolest. Oluline on märkida, et nii lühikesel kui ka täissõnal on need tunnused. Näited sõnadest, millel on need tunnused, tuues need omadussõnadele lähemale: unistama - unistama (muutus soo järgi), äratundmine - äratundmine (ainsuses ja mitmuses), koostatud - koostatud - koostatud (muutused käänete kaupa: vastav alt nominatiiv, genitiiv ja datiiv)
Tegusõna märgid osastavas osas
Kuna osastav on tegusõna vorm, on need kaks kõneosa omavahel tihed alt seotud ja neil on hulk ühiseid jooni. Nende hulgas tuleks märkida välimust (täiuslik - öeldud, ebatäiuslik - rääkimine), kordumist ja pöördumatust (naer, eemaldatud), pant (passiivne - ettevalmistatud, tõeline - vananemine). Transitiivsus ja intransitiivsus on teine sakramenti iseloomustav märk. Transitiivsed sõnad on näiteks koristamine (tuba), lugemine (ajaleht), intransitiivne – alandatud, inspireeritud.
Eriline punkt on see, et osalausetel on aega. Tuleb meeles pidada, et selles kõneosas on ainult minevik ja olevik. Osalausel ei ole tulevikuvormi.
Päris osalaused
See osalausete rühm nimetab toimingut, mida objekt ise sooritab. Aga mismis on tegelik osadus praktikas? Selle kategooria sõnade näited on hirmutamine, sosistamine, elamine, karjumine, lendamine jne.
Lauses kirjeldab pärisosa toimingut, mis areneb samaaegselt predikaadi nimetava tegevusega (näiteks: ema vaatab lapse mängu).
Eriline olukord tegelike minevikuosalistega. Milline tegevus konkreetset osastavat kirjeldab, saab otsustada pärast seda, kui on kindlaks tehtud verbi tüüp, millest see moodustatakse. Niisiis, kui pärisosa moodustatakse perfektse vormi verbist vastavate järelliidete abil, siis toimus tegevus enne teist, mida nimetatakse verbiks. Näiteks on klassis õpilane, kes on lahendanud kontrolltöö. Osalause moodustatakse verbist "otsustada" (mida teha?) - täiuslik vorm. Klassis on õpilane, kes teeb testi. Sel juhul kasutatakse lauses imperfekti osasõna.
Kire osalaused
Teine selle kõneosa variatsioon on passiivsõna. Sellesse kategooriasse kuuluvate sõnade näited võivad olla: loodud, omandatud, riietatud, sisse ehitatud, juhitud jne.
Seda tüüpi osalause kirjeldab toimingut, mis sooritatakse objektiga. Osalauset kutsuv protsess võib omakorda toimuda nii samaaegselt sellega, millest predikaat räägib, kui ka lõppeda varem, kuid omada siiski seost praeguse hetkega.
Väga sageli nii kõnes kui ka kirjandusessaate passiivset osalauset kohtuda sõltuva sõnaga. Näited sellistest fraasidest: helilooja kirjutatud teos, muusikasõbra poolt kuulatud muusikapala jne.
Seos teiste kõneosadega
Osasõna saab muuta muudeks kõneosadeks erinevate protsesside mõjul, mis aitavad kaasa vene keele arengule. Niisiis, osasõna saab substantiiveeruda nimisõnaks (tähelepanu tuleb pöörata sellistele sõnadele nagu komandör, tulevik, mis vastavad küsimustele kes? ja mis?).
Teine oluline mõiste on omadussõnaga osalause. See protsess on mõjutanud sõnu: praetud, küps, intiimne, kaasasündinud jne. Tekib täiesti loogiline küsimus: kuidas eristada igal konkreetsel juhul osastavat omadussõnast? Üks peamisi märke, mis aitab neid kõneosi eraldada, on osalise leidmine sõltuva sõnaga. Sellised sõnad on näiteks pannikartul, ennekuulmatu tegu jne.
Osalausete analüüs teemas "Morfoloogia"
Iga kõneosa õppimise käigus, nii kooli õppekavas kui ka mõne filoloogiateaduskonna õppekavas, on ülesanded konkreetse sõna parsimiseks lauses. Selleks on vaja kindlaks määrata kõneosa, kuhu see leksikaalne üksus kuulub, ja analüüs õigesti läbi viia. Niisiis, proovime sakramenti analüüsida. Kuidas teha kindlaks, et sõna esindab seda konkreetset kõneosa? Peate lihts alt teadma tüüpilisi osalause järelliiteid. Näited sõnadest, mis sisaldavad järelliiteid -usch-, -yushch (osalev, janune), -ash-, -yash- (kiiretab, magab), -vsh- (saamine), -t- (petetud), -enn-, -nn - (sisseehitatud, tunnustatud), -om-, -em- (jumaldatud, juhitud), - kõik need on osalaused, reaalsed ja passiivsed, minevikus või olevikus.
Seega seisneb osastava käände parsimine selle küsimuse (kõige sagedamini millise?) asendamises, käändena identifitseerimises, meessoo algvormi näitamises, nimetavas käändes ainsuses, verbi defineerimises ja järelliide, millega see on sellest haritud. Samuti on kohustuslik märkida tüüp, refleksiivsuse ja transitiivsuse olemasolu, hääl, ajavorm, vorm (lühike või täis), sugu, arv, kääne ja kääne, süntaktiline roll selles konkreetses lauses.
