Õigeusu õpetajal ja psühholoogil Tatjana Vladimirovna Vorobjoval on huvitav mitte niivõrd lugeda, kuivõrd vaadata ja kuulata, eriti tema põnevaid lugusid laste probleemidest ja õigest lähenemisest nende lahendamisele.
Lapsepõlvele antud elu
Tatjana Vorobjova on õigeusu psühholoog. Tema elulugu jääb paljudele tema meetodite fännidele mõistatuseks. Küsimuse peale, kust raamatuid saada, kehitab ta õlgu: mitte kuskil, need on endiselt mustandites. Ja seda hoolimata asjaolust, et ta ise on tõeline hindamatu pedagoogilise kogemuse entsüklopeedia, mis on rikastatud enesekindlate teadmistega psühholoogiast. Ja Tatjanal pole aega raamatuid kirjutada.
Tatjana Vorobjova pühendas oma elu lastele ja iga päev lahustub armastuses nende vastu. Ta annab nõu lastepsühholoogias ja osaleb pedagoogilistes aruteludes. Tema videoloengud õpetavad vanematele hoolikat tarkust oma lapse suhtes.
Tüdruk lastekodust
Pole juhus, et Tatjana Vorobjova on psühholoog. Elulugu aitab mõista tema enda tegude motiive.ja loominguline avastus.
Tatjana esimesed elumuljed on seotud lastekoduga. Seetõttu saab ta väga hästi aru, mis toimub ema ja isa armastusest, kodusest mugavusest ja pererõõmudest ilma jäänud lapse hinges. Kuidas aidata sellistel lastel mitte kibestuda, mitte oma kesta sulguda, vaid luua õnnelik ja täisväärtuslik perekond, mis tal, muide, endalgi on?
Nüüd võib Tatjana Vorobjova neile enesekindl alt öelda: "Austage oma isa ja ema! Mis iganes nad on, austage ja ärge mingil juhul hukka mõistke, sest need on meile antud Jumala poolt." Nad õpetavad isegi oma negatiivse käitumisega. Alkohoolikute lapsi päästab nende õnnetute emade ja isade kannatlikkus ja andestus; vanglas istuv isa ütleb juba saatuse järgi: "Poeg, ära tee nii nagu mina." Lastekodu õppetund, mida tulevane psühholoog läbi kogu oma elu kandis: sa said haiget, aga sa ei ole selline.
Olen elanud poole oma elust pühakute keskel
Elukutselise õpetajana kujunes Tatjana Vorobjova välja tänu lasteaiatundidele lastega. Töökoha valiku üheks ajendiks oli abivajaja ja kellegi nõuanne: "Lasteaias toidavad," otsustas tema saatuse. Siis aga taipas naine, milline õnn on olla laste keskel, sest kuni viieaastaseks saamiseni on nad kõik puhtad ja pühad.
Nende tundlikkus, spontaansus, siirus ja võime armastada on saanud tulevase Venemaa austatud õpetaja elukooliks.
Vorobjova jametoodiline töö, oli ka teenistuses lastekodus. Oma 40-aastast õpetamiskogemust kokku võttes ütleb ta: "Lapsed on lõputu õppetund."
Mu abikaasa perekond andis mulle kõik
Elus pole midagi juhuslikku, on Tatjana Vorobjova veendunud. Pole juhus, et abikaasa perekond osutus endise lastekodutüdruku jaoks armastuse ja pere heaolu kooliks. Ta austab sügav alt oma abikaasat, teadlast, teoreetilist füüsikut. Tatjana Vladimirovnal on kaks täiskasvanud poega, ilmuvad lapselapsed. Peaaegu poole sajandi pikkune kogemus abielusuhete harmoonia hoidmisel ja oma laste kasvatamisel on naisõpetajale materjal psühholoogiliste järelduste tegemiseks.
Ja küsimusele, kas perekonna päästmiseks on vaja taluda seda, kui sind reedetakse, vastab õigeusklik Tatjana Vorobjova ühemõtteliselt: Sa pead terve elu vastu pidama. armastust, mis ühendust koos hoiab, ja päästa see See on naise eluülesanne. Raske on anda tema soovitusi kaasaegsetele naistele, kes on harjunud end ühiskonnas maksma panema, karjääri tegema, perekonda teisejärguliseks pidama. Ja perekond on rist, piin, mis viib päästmiseni igaveses elus. Jah, ja selles elus annab nõu naine – kõrgeima taseme professionaal, keda peetakse nii naiseks kui ka emaks.
Ilma usuta ei saa olla psühholoogi
Tatjana Vorobjova (õigeusu psühholoog) omandas õpetamiskogemuse lasteaias töötades. Lastekodus avastas ta õpetaja täieliku vastutuse üksikute laste hingede eest. Paremalekäitumine eeldab lisaks kogemustele ja armastusele ka teadmisi füsioloogiast, arengupsühholoogiast ja meditsiinist. Tatjana Vladimirovna, olles õppinud ülikoolis ja saanud diplomi, ei piirdu sellega, sest psühholoogia on teadmised hingest, mis kuulub Jumalale ja selle õppimine ei ole piiratud.
Et korralikult harida, peate teadma, miks inimene siia ellu tuli. Vanemad, kes kasvatavad oma lapsi ilmalikuks, maiseks eluks, püüavad arendada intellekti, ärilisi omadusi ja oskust enda eest seista. Samal ajal võivad maised psühholoogid anda selliseid soovitusi: kui vanaema teid häirib, joonistage see üles, rebige lahti ja põletage (harjutage, kuidas te tulevikus oma rivaalidega hakkama saate).
Tatjana Vorobjova õigeusklikud tõekspidamised on, et inimene sünnib igaveseks, et lapsed on "laenul" Jumal alt oma vanematele ja peavad Tema juurde tagasi pöörduma. Ja tuum peaks olema laste armastuse kasvatamine oma vanemate vastu. Viimased on kohustatud järgima mitte ainult sõnu ja käitumist, vaid ka oma sisetunnet. Ja kui laps neid lapsepõlves koormab, siis suure tõenäosusega muutuvad lapsed tema jaoks vanemas eas vihkavaks koormaks. Kui pidada oma last elus takistuseks, on see Loojale tema kingituse eest sülitamine. Lisaks jätavad vanemad laste üle kurtmisega nad ilma elujõust, luues tulevasi luusereid.
Tuleb aru saada
Et omada õigust kutsuda end psühholoogiks ja osutada abi hinge arenguga seotud keerulistes olukordades, ei piisa teooria tundmisest. Tatjana Vorobjova - kõrgeima taseme psühholoogkvalifikatsioonikategooria ja sai ta selle tänu oma pedagoogilisele kogemusele, mis on harmooniliselt ühendatud teoreetiliste arvutustega. Tema nõuanne on asjakohane, isegi kui seda alguses ei võeta arvesse.
Nii juhtus see kord ühe lastekodust pärit tüdrukuga. Lapse kavatsesid lapsendada Ameerika vanemad. Pärast viieaastase tüdruku vaatamist jõudis Tatjana Vorobjova järeldusele: teda on võimatu välismaale saata. Sellel lapsel on liiga vähe sõnavara oma emakeeles, et oma hinge vajadusi adekvaatselt väljendada. Lastekodus saadi temast aru, kuid välismaal, võõrkeelses keskkonnas, ei oska vene tüdruk isegi võõrsõnu teades neid oma vaimuelu kirjeldamiseks õigesti kasutada. Psühholoogi ennustus täitus viis aastat hiljem, kui tüdruk küpsena põgenes sõna otseses mõttes Ameerika perekonna eest. "Ma ei vaja nende toitu ja riideid, mind tuleb mõista," oli mässu selgitus.
Profi nõuanded
Psühholoog Tatjana Vorobjeva nõuanded on asjakohased praegu, kuna võõrkeelte varajasse õppimisse ei tohiks sekkuda. Võõrkeelse keskkonna süvaõppeks ei sobi ei lasteaed ega algkool. Moodustada tuleks emakeele foneetiline ja leksikaalne baas. Laps peab õppima selgeks ja korrektselt vene keelt rääkima. Kellegi teise kõne valdamine on kõige parem 9–12-aastaselt.
Ta pole ka alates kuuendast eluaastast olnud koolimineku pooldaja. Ja see ei puuduta intellektuaalset valmisolekut. Psüühika tahtlikud omadused kujunevad välja peamiselt seitsmendaks eluaastaks. Kuueaastaseltlapsel on raske sundida end täitma õpetaja ja kooli distsipliini nõudeid. Kõigil selles vanuses lastel ei ole nii võimast õppimismotivatsiooni kui uudishimu. Koolitunnid võivad kuueaastasele piinata. Nad võtavad t alt lihts alt terve aasta lapsepõlve. Kuid hing areneb mitte intellektist, vaid tunnetest, mida lapsel on varajases eas aega või pole aega kogeda.
Imikuea psühholoogia
Tatjana Vorobjeva (õpetaja, psühholoog) pühendas suurema osa oma kõnest XXIII jõululugemisel 22. jaanuaril 2015 vanusekriiside probleemidele ja vanemate õigele käitumisele neil arenguperioodidel.
Esimene selline kriis – kolm aastat. Beebi määrab soo järgi ise. Selles vanuses algab poisi, tulevase mehe ja peagi naiseks saava tüdruku omaduste kasvatamine. Mehe jaoks peaks peamine omadus olema vastutustunne: poisid sündisid peret, lähedasi ja isamaad teenima. Tüdrukute puhul tuleks panna paika naise põhiomadus - kannatlikkus. Kolmeaastane vanus on sügav emotsionaalne arusaam maailmast. Beebi kuulekuse saavutamiseks sel perioodil on vaja häälestuda tema meeleolutoonile.
Järgmine revolutsiooniline arenguetapp on 5 aastat. Selles vanuses algab tahteomaduste kujunemine, mis tagab koolivalmiduse seitsmendaks eluaastaks. Lapselt võib nõuda seda, mis on õige, nagu öeldakse.
Seitsmeaastaselt kujuneb emotsionaalne-tahtlik kontroll ja lapsel onpiisava vaimse jõuga emotsioonide ja tahte ohjeldamiseks ja õiges suunas suunamiseks (on aeg alustada õppetegevust).
Kolm asja, mis vajavad vööd
Karistus on vajalik ja väga peen asi. Tatjana Vorobjova ei väsi kordamast, et kasvatus on intiimne protsess ja see puudutab ainult kahte. Seega, kui isa karistab, pole emal õigust sekkuda ja vastupidi. Kolm süütegu, mida psühholoog nimetab hinge hävitavateks, võimaldavad kasutada füüsilist karistust.
- Laps tõstab käe vanemate poole. Ta peaks saama kohe noomituse, mille toon ei jäta kahtlustki, et selline olukord on vastuvõetamatu.
- Poeg või tütar pilkasid nördinult toitu. Igapäevast Jumala antud leiba kiusab ärritunud laps. See tuleb samuti kiiresti peatada.
- Vihas lõhub ja hävitab laps vanemate tööga teenitud asju. Peatada viha, kõikelubavuse ja emotsionaalse liiderlikkuse arenemine ning rakendada "pealiku karistuse" vöö. Psühholoog hoiatab, et karistamise ja lapse piinamise vahel on suur lõhe – vanemlik motivatsioon. Võite peksta last teda armastades, tema enda manitsus või ärritus, et kellegi peale välja vihastada. Viimane on kehtetu.
Lase arvutil puruneda
Arvuti on hädas kolme hüüumärgiga. Tema virtuaalreaalsus nagu suitsupilv varjab elavat maailma, võttes lastelt rõõmu.olemine. Ta kannab armetut kõnet, mis taandub arvutislängiks, laastab hinge, halvendab mälu, kustutab huvi kõige vastu, mis pole arvutimängudega seotud.
Arvutisõltuvus võrdsustatakse uimastisõltuvusega ja seda ravitakse ravimitega, sest lapsed muutuvad juba 4. klassiks psühhoneurootiliseks, langedes hüsteeriasse, kui sellest iidolist ilma jääda. Arvutimaailma surrogaat hävitab poegi ja tütreid. Õpetaja Tatjana Vorobjeva on sügav alt mures Venemaa laste tuleviku pärast ja teeb kõik endast oleneva, et see helge jääks.
